9.1 平均数-【七彩课堂】2025-2026学年四年级数学上册同步教学配套课件（青岛版五四制）

青岛版（五年制） 数学 四年级 上册 平均数 课前导入 探究新知 课堂小结 课后作业 我锻炼我健康——平均数 课堂练习 9 课前导入 你知道同学们在做什么？ 应该换谁上场呢？ 平均数 返回 课前导入 7号、8号运动员在小组赛中得分情况统计表 第1场 第2场 第3场 第4场 第5场 7号 9 —— 11 13 —— 8号 7 13 —— 12 8 说一说你的想法？ 从表中数据你能知道谁的投篮水平高吗？ 平均数 返回 九折 八五折 探究新知 7号运动员：9+11+13=33分 8号运动员：7+13+12+8=40分 33 < 40 8号运动员投篮水平高。 7号、8号运动员在小组赛中得分情况统计表 第1场 第2场 第3场 第4场 第5场 7号 9 —— 11 13 —— 8号 7 13 —— 12 8 这样想对吗？说说你的想法。 平均数 返回 九折 八五折 探究新知 7号运动员：9+11+13=33分 8号运动员：7+13+12+8=40分 33 < 40 8号运动员投篮水平高。 7号、8号运动员在小组赛中得分情况统计表 第1场 第2场 第3场 第4场 第5场 7号 9 —— 11 13 —— 8号 7 13 —— 12 8 这样想对吗？说说你的想法。 平均数 返回 说一说，这个算式的意义。 移多补少，7号运动员每场得11分。 7号运动员得分情况统计图 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 分数（分） 第1场 第3场 第4场 场次 （9＋11＋13）÷3＝11（分） ＝33÷3 ＝11（分） 平均数 返回 你知道这是在算什么吗？ 8号运动员得分情况统计图 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 分数（分） 第1场 第4场 第2场 第5场 场次 （7＋13＋12＋8）÷4 移多补少，8号运动员每场得10分。 ＝40÷4 ＝10（分） 平均数 返回 你知道“10分”是8号运动员哪一场的得分吗？ 8号运动员得分情况统计图 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 分数（分） 第1场 第4场 第2场 第5场 场次 10 既不是第一场的得分，也不是第二、三、四场任何一场的得分。它表示的是8号运动员四场得分的整体水平。 10就是7、13、12、8这4个数的平均数 平均数 返回 “11分”是7号运动员哪一场的得分呢？ 是7号运动员三场得分的整体水平；是9、11、13、这3个数的平均数 平均数能较好地反映一组数据的整体水平。 11 7号运动员得分情况统计图 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 分数（分） 第1场 第3场 第4场 场次 平均数 返回 20+35+35+24+35+31 =180（次) 平均成绩：180÷6=30（次)。 你会计算吗？试试看！ 你会计算他们做仰卧起坐的平均成绩吗？ 姓名 张平 李东 王强 刘明 林海 黄玉 个数 20 35 35 24 35 31 1分钟仰卧起坐成绩记录单 平均数 返回 还有不同的想法吗？说一说。 你会计算他们做仰卧起坐的平均成绩吗？ 姓名 张平 李东 王强 刘明 林海 黄玉 个数 20 35 35 24 35 31 1分钟仰卧起坐成绩记录单 35×3+20+24+31 =105+20+24+31 =180（次） 平均成绩：180÷6=30（次）。 平均数 返回 课堂练习 1 小明的体重一定 比小强轻吗？ 你是怎样想的说给同桌听。 我们组同学的平均体重是35千克。 我们组同学的平均体重是37千克。 小明 小强 小明的体重一定 比小强轻吗？ 平均体重代表的是两个小组同学体重的整体水平，不代表某一个人的体重是多少，所以不能确定小明的体重就一定比小强轻。 平均数 返回 2 一箱鸡蛋50个，任意取出5个分别称一称。结果如下表： 编号 1 2 3 4 5 质量（克） 64 62 61 65 63 （1）取出的这5个鸡蛋，平均每个重多少克？ （64+62+61+65+63）÷5 =315 ÷5 =63（克） 答：平均每个重63克。 平均数 返回 2 一箱鸡蛋50个，任意取出5个分别称一称。结果如下表： 编号 1 2 3 4 5 质量（克） 64 62 61 65 63 （2）估一估，这箱鸡蛋大约重多少克？ 60×50 ≈3000（克） 答：这箱鸡蛋大约重3000克。 63≈60 怎么估一估？ 平均数 返回 3 李楠同学在人民商场调查了两种洗衣粉的销量情况。 （1）哪种洗衣粉第一季度的月平均销售量多？多多少？ （260＋300＋430）÷3 = 990 ÷3