3.8 表内乘法（二）综合练习-【七彩课堂】2023-2024学年二年级数学上册同步教学配套课件（青岛版五四制）

青岛版（五年制） 数学 二年级 上册 3 综合练习 复习旧知 巩固练习 课后作业 课堂小结 凯蒂学艺——表内乘法（二） 百分数（二） 折扣 1 复习旧知 6、7的乘法口诀是怎样的？ 6的乘法口诀：一六得六，二六十二，三六十八，四六二十四，五六三十，六六三十六。 7的乘法口诀：一七得七，二七十四，三七二十一，四七二十八，五七三十五，六七四十二，七七四十九。 综合练习 返回 8、9的乘法口诀是怎样的？ 8的乘法口诀：一八得八，二八十六，三八二十四，四八三十二，五八四十，六八四十八，七八五十六，八八六十四。 9的乘法口诀：一九得九，二九十八，三九二十七，四九三十六，五九四十五，六九五十四，七九六十三，八九七十二，九九八十一。 综合练习 返回 乘法口诀由什么规律？ 几的乘法口诀，相邻两句口诀的得数就相差几。 根据两个因数相同的乘法口诀只能写出一道乘法算式,两个因数不同的乘法口诀能写出两道乘法算式。 综合练习 返回 如何求一个数的几倍是多少？ 求几个相同加数的和是多少，也可以说成求这个数的几倍是多少。 求一个数的几倍是多少，就是求几个这个数的和是多少，用乘法计算，即这个数×倍数=这个数的几倍。 综合练习 返回 巩固练习 1.把口诀补充完整。 三六（ ） 五七（ ） 六八（ ） 二（ ）十八 四（ ）二十八 七九（ ） 十八 四十八 七 三十五 九 六十三 综合练习 返回 2.在 里填上“>”“<”或“=”。 3×9 24 4×9 36 6×9 56 6×6 46 4×7 21 8×3 24 > < = > < = 综合练习 返回 3. 46-3= 8×7= 7×5= 38-8= 72+20= 28-9= 56+30= 6×4= 5×9= 16+4= 9×3= 0×3= 43 92 45 56 19 20 35 86 27 30 24 0 综合练习 返回 4.连一连。 综合练习 返回 5.看图列算式。 = 4 2 8 = 4 3 12 × × 综合练习 返回 5.看图列算式。 = 5 4 29 = 3 3 15 × × + 5 4 + 综合练习 返回 6.计算。 3×6+5= 8×4-7= 4×9+6= 9×2+9= 5×6+4= 1×8-3= 9×8-6= 3×3+3= 7×4-9= 23 27 66 25 34 12 42 5 19 综合练习 返回 7.看图列算式。 = （只） 4 4 24 × 5 + 综合练习 返回 8. 56 35 20 63 36 综合练习 返回 9. = （人） 6 8 48 = （人） 4 4 16 × × 综合练习 返回 10.一共有多少片面包？ = （片） 3 2 23 × 7 + 综合练习 返回 11. （1）把表补充完整。 （2）从表中你发现了什么规律？与同学交流一下。 2 3 4 5 6 7 8 9 6 8 10 12 14 16 18 32 12 15 18 28 24 27 20 24 36 45 54 63 72 40 48 56 35 42 30 24 18 6 12 30 28 21 7 14 35 42 24 8 16 40 49 64 56 48 9 18 27 36 45 54 63 5 10 16 4 8 12 72 20 3 6 2 绿色部分是相同的两个因数的积。 每一格是所对应的横行与竖行数字的乘积； 综合练习 返回 12. （1）林杰用了多少个贝壳？ 2×3=6（个） 或3×2=6（个） 答：林杰用了8个贝壳。 综合练习 返回 12. （2）王晶用了多少个贝壳？ 2×4=8（个） 或4×2=8（个） 答：王晶用了8个贝壳。 综合练习 返回 1.6-9的乘法口诀以及乘法运算。 2.求一个数的几倍是多少。 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 3.乘法的竖式计算。 综合练习 返回 课本：练习一第6、7题 课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 综合练习 返回 伴你成长 百分数（二） 折扣 $$