3.1 分数除以整数-【七彩课堂】2023-2024学年六年级数学上册同步教学配套课件（青岛版）

分数除以整数 青岛版（六年制） 数学 六年级 上册 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 布艺兴趣小组——分数除法 课堂练习 3 布艺兴趣小组用米布料给小猴做背心, 可以做3件,用米布料做裤子,可以做2条。 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 情境导入 返回 分数除以整数 布艺兴趣小组用米布料给小猴做背心, 可以做3件,用米布料做裤子,可以做2条。 做一条裤子需要布料多少米? 做一件背心需要布料多少米? 探究新知 返回 分数除以整数 布艺兴趣小组用米布料给小猴做背心, 可以做3件,用米布料做裤子,可以做2条。 求做一件背心需要布料多少米,也就是把米平均分成3份,求每份是多少米。 根据把一个数平均分的含义,可列除法算式:÷3。 返回 分数除以整数 布艺兴趣小组用米布料给小猴做背心, 可以做3件,用米布料做裤子,可以做2条。 已知两个因数的积和其中的一个因数,求另一个因数,用除法计算。 根据把一个数平均分的含义,可列除法算式:÷3。 返回 分数除以整数 你会计算吗？试试看！ 画图分析题意 用一个长方形表示1米花布,把它平均分成10份,其中的9份就是米。 1米 米 米 米 米 返回 分数除以整数 你会计算吗？试试看！ 1米 米 米 米 米 ÷3=(米) 方法一: 答:做一件背心需要布料米。 返回 分数除以整数 根据平均分的含义计算 把9个平均分成3份,每份是3个 ÷3==(米) 方法二: 答:做一件背心需要布料米。 返回 分数除以整数 运用转化法,把除法转化成乘法来计算。 ÷3表示把平均分成3份,求每份是多少,也就是求的是多少。 答:做一件背心需要布料米。 ÷3= × =(米) 1 3 方法三: 返回 分数除以整数 做一条裤子需要布料多少米？ 方法一:÷2===(米)　　　 答:做一条裤子需要布料米。 当分子不能被整数整除时,用第一种方法不简便。 返回 分数除以整数 做一条裤子需要布料多少米？ ？米 米 ÷2就是把 平均分成2份， 求每份是多少， 也就是求的 是多少。 答：做一条裤子需要布料米。 ÷2 =× = (米) 返回 分数除以整数 ÷3= × =(米) 1 3 ÷2=×= (米) 比一比，你能发现什么？ 归纳总结 分数除以整数(0除外),等于 分数乘这个整数的倒数。 返回 分数除以整数 1.填一填。 课堂练习 返回 分数除以整数 2.芳芳想把准备送给同学的生日礼品盒系上漂亮的丝带， 她将米长的丝带剪成同样长的8段做成蝴蝶结，每段丝 带有多长？ 规范解答 ÷8= × 答：每段丝带有米长。 =(米） 返回 分数除以整数 3.把一个蛋糕的平均分给6个小朋友，每人分得这个蛋 糕的几分之几？ 规范解答 ÷6= × =(米） 答：每人分得这个蛋糕的 。 返回 分数除以整数 . 分数除以整数(0除外),等于 分数乘这个整数的倒数。 分数除以整数的一般计算方法 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 返回 分数除以整数 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 返回 分数除以整数 伴你成长 返回 分数除以整数 $$