内容正文:
智慧广场
情境导入
活动探究
课外活动
拓展延伸
青岛版(六年制) 数学 一年级 上册
活动课
情境导入
你了解了哪些信息?
你能提出哪些问题?
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谁做的多?
谁做的少?
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芳芳给晶晶几朵花,两人就一样多?
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活动探究
活动1:看看谁做的多?谁做的少?
芳芳:
晶晶:
多
少
14 – 10 = 4(朵)
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活动2:芳芳给晶晶几朵花,两人就一样多?
芳芳:
晶晶:
怎样才能一样多
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活动2:芳芳给晶晶几朵花,两人就一样多?
可以采用取多补少的方法,要把两个数的差分成相等的两份,然后将其中的一份补给少的一方。
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活动2:芳芳给晶晶几朵花,两人就一样多?
芳芳:
晶晶:
把芳芳多出来的4朵花平均分成2份,把其中的一份,也就是2朵花给晶晶。这时两人的花就一样多。
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活动2:芳芳给晶晶几朵花,两人就一样多?
芳芳:
晶晶:
芳芳给晶晶2朵花,两人就一样多。
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拓展延伸
8
4
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左:
右:
8 – 4 =
4(朵)
摆一摆
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摆一摆
左:
右:
左边给右边2朵花,两人就一样多。
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熊妈妈:
熊宝宝:
熊妈妈给熊宝宝3给玉米,两人就一样多。
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建议和同学们策划进行一次拔河比赛,,统计参加人数,想想怎样安排人数合理。
课外活动
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