内容正文:
青岛版(六年制) 数学 一年级 上册
分类整理
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
分类与整理
课堂练习
2
小明,帮妈妈把衣服整理一下。
怎么整理呢?
情境导入
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分类整理
怎么整理呢?
把爸爸、妈妈和小明的衣服分开放。
探究新知
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分类整理
怎么整理呢?
可以把上衣和下衣分开放。
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分类整理
4
怎么整理呢?
还可以按照季节来分。
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5
把蔬菜圈出来。
课堂练习
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把水果圈出来。
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分类整理
7
把动物圈出来。
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想一想,可以怎样分?
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可以按形状分。
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10
可以按颜色分。
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11
下面的图形可以怎样分? (填序号)
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
按形状分
按点数分
按颜色分
①
⑤
②
⑥
③
④
①
⑤
②
⑥
③
④
①
⑤
②
⑥
③
④
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分类整理
12
分类的方法是多种多样的。
我们可以根据不同的标准进行分类,可以根据物体的形状、颜色、用途等将物体分类。
这节课你们都学会了哪些知识?
课堂小结
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1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
课后作业
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伴你成长
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