内容正文:
§ 1.1 中学序曲
学习目标
1.了解中学生活带来的新变化。
2.认识中学生活对自己成长的重要影响。
重点难点
1.认识中学生活是一个全新的天地。 2.中学生活对自己成长的重要影响。
第一课 中学时代
1.1 中学序曲
自主学习
基本要求:阅读教材P3-7,思考下列问题,并用红笔在课本上划出问题要点。
1.中学时代的新起点。
2.中学时代的重要意义。
3.中学生活馈赠给我们的成长礼物。
新的起点
【话题讨论】
中学生活与小学生活有什么不同?或者是中学生活对比小学生活多了哪些东西,少了哪些东西?
现在我们的身份转变成了一名中学生,中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
【探究与分享】
请用不同的词语,和同学分享你对中学生活的初步感受。
快乐
新鲜
孤独
害怕
步入新的生活,我们总会有各种各样的情绪交杂,随着时间的推移,我们的感受会逐渐变化。无论如何,希望大家对自己的中学生活抱有积极向上的心态,能更好地融入新集体,适应新环境。
阅读教材P4关于钱学森的故事,讨论以下问题:
1.六年的中学生活给钱学森留下怎样的印象?对他后来的人生之路又产生哪些影响?
2.有人说中学时代为我们的人生长卷打上最美丽的底色,你如何理解这句话?
中学时代的意义
中学时代的重要性
①中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
二、成长的礼物
中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
为我们的发展提供多种机会。p6
考考你:
我们有哪些可以发展自我的机会?
观察与分享
中学生活给我们带来哪些成长的礼物?P6-7
★成长的礼物
(二)成长礼物—生命馈赠
集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性。
新的课程,引领我们探索新的知识领域。
丰富多彩的社团活动,
给我们提供发展兴趣的平台。
各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门。
中学生活为我们的发展提供了哪些机会?P6
①集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性。
②新的课程,引领我们探索新的知识领域。
笔记落实
★成长的礼物
③丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣
的平台。
④各种各样的社会实践,为我们打开认识社会
之门。
思考:新的目标和要求有什么作用?
记住这一刻!记住9秒83!记住苏炳添!
这是封神之战,东京奥运会100米
短跑半决赛,苏炳添以9秒83个人历史
最佳成绩晋级决赛!他创造了亚洲历史
新纪录,也成为首位闯入奥运会男子百
米决赛的中国运动员!
苏炳添说:下一个目标就是站上领奖台!
★成长的礼物
新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。P6
视频:《我不想成为怎样的人》——2021五四演讲
★成长的礼物
思考:你想要塑造一个怎样的“我”?
新的自己
在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学以目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”:
越来越有活力,能坚持,有韧劲;
越来越坚强,会合作,能包容;
越来越有主见,敢于表达自我。P7
★成长的礼物
中学生活给我们带来哪些成长的礼物?P6-7
礼物
一
①中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。
礼物
二
②新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
礼物
三
③在新的环境中,我们有机会改变不够完美的形象,重新塑造一个“我”。
★成长的礼物
(二)成长礼物—生命馈赠
“千里之行,始于足下。”我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。P7
我们应该怎样迎接新的中学生活?
★成长的礼物
一、新的起点
1、新的名字(新身份)——我是中学生
2、中学时代的意义(地位/作用):
①中学时代具有独特的价值和意义,是我们人生的新阶段,为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
小结
初中生活给我们带来哪些礼物?
①中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战
②中学生活提供了发展自我的多种机会。(4点)
③进入中学,新的目标和要求激励着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
④在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中的不完美形象,重新塑造一个“我”。
⑤面对新可能和挑战,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,从现在开始付出不懈的努力。
1、来到新的学校,感到一切都很新鲜,面对新的学习环境,我们要做到(