精品解析：福建省漳州市2022-2023学年 八年级上学期期末语文试题（a卷）

2022-2023学年福建省漳州市八年级（上）期末 语文试卷（A卷） 一、积累与运用。（25分） 1. 中国古建筑是生活，更是艺术。它们不仅伫立于历史长河中，同时也被一首首优美的古诗记载传承。请你借助古诗了解古建筑 古诗文中提及的建筑 诗句 作者与出处 楼：两层和两层以上的房屋。 （1）日暮乡关何处？_____。 崔颢《黄鹤楼》 堤：用土石等材料修筑来挡水的高岸。 （2）_______，绿杨阴里白沙堤。 白居易《钱塘湖春行》 亭：有顶无墙，供休息用建筑物。 （3）常记溪亭日暮，沉醉不知归路。_______，_______。 李清照《如梦令•常记溪亭日暮》 寺：出家人居住的地方。 （4）_______，_______，盖竹柏影也。 苏轼《记承天寺夜游》 庭：堂前的院子。 （5）立于庭中，执花在手，可却 _______，_______。 《庭中有奇树》 庐：特指田中看守庄稼的小屋，亦泛指简陋居室。 （6）结庐在喧嚣人境却不觉得吵，是因为：_______？_______。 陶渊明《饮酒（其五）》 2. 下面是某位雕塑家的创作谈，请帮助他完善这段文字。 ㅤㅤ红色场馆是开展“大思政课”的重要场域。当主题雕塑进入革命博物馆、党史馆、纪念馆等特定场所，意味着它们在______艺术属性的同时，还承担着更为丰富而独特的社会功能。这对制作者也提出了更高要求——主题雕塑尤其是革命历史题材雕塑的创作，______历史记忆，①（zhāng）显革命理想，通过凸显人物的高尚精神和伟大品格，使作品起到鼓舞人心的作用。落实到创作上能否通过创造丰碑式的美感，使参观者受到鼓舞、是创作成功的关键。这要求创作者将②（chóng）高的使命感 ______，深入领会创作意围，并从题材、造（xíng）、空间、材料等层面进行深入探索，从而实现形式和内容高度统一的丰碑式艺术表达。 （1）根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。 ①_______②_______③_______ （2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 承担 镌刻 持之以恒 B. 承载 铭刻 贯穿始终 C. 承担 铭刻 持之以恒 D. 承载 镌刻 贯穿始终 （3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 能否创造丰碑式美感，使参观者受到鼓舞，是创作成功的关键。 B. 通过创造丰碑式的美感，使参观者受到鼓舞，决定创作成功与否。 C. 创造丰碑式的美感，使参观者受到鼓舞，是创作是否成功的关键。 D. 能够创造丰碑式的美感，使参观者受到鼓舞，是创作成功的关键。 3. 请帮助小宇完成这张名著阅读卡。 名著阅读卡 书目 《红星照耀中国》 《昆虫记》 篇目 真正的“红军” 蝉 阅读摘抄 ①红军的大部分是青年农民和工人，他们认为自己是为家庭、土地和国家而战斗。 ②红军指挥员中的伤亡率很高。他们向来都同士兵并肩作战，团长以下都是这样。 ③通常可以看到，二十刚出头的青年就丢了一只胳臂或一条腿，或者是手指被打掉了。 ①我要考察它们遗弃下的储藏室，必须用刀子来挖掘。 ②我从放大镜里见过蝉卵的孵化。开始很像极小的鱼，眼睛大而黑，身体下面有一种鳍状物…… ③我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，沐浴在温镜的阳光中。 感受到的精神 （1）_______ （2）_______ 二、阅读。（65分） 4. 阅读下面两首同时期的诗，完成问题。 [甲] 赠从弟（其二） 刘桢 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。 风声一何盛，松枝一何劲。 冰霜正惨凄，终岁常端正。 岂不罹凝寒？松柏有本性。 [乙] 梁甫行 曹植 八方各异气，千里殊风雨。 剧哉边海民，寄身于草野。 妻子象禽兽，行止依林阻。 柴门何萧条，狐兔翔我宇。 文学批评家钟嵘对二人的评价 仗气爱奇，动多报绝。贞骨凌霜。高风跨俗。 骨气奇高，词彩华茂，情兼雅怨，粲滥今古，卓尔不群。 （1）下列对这两首诗的比较分析，不正确的一项是（ ） A. 两首诗都写给某个特定的读者，但指向不相同：甲诗写给堂弟，乙诗写给最高统治者。 B. 两首诗都关注到了困境中的人或物，但抒发情感不同：甲诗积极进取，乙诗感慨同情。 C. 两首诗中天气描写的作用不同：甲诗侧重对比突出松柏特性；乙诗则为表现心情苦闷。 D. 两首诗中诗人用意不同：甲诗对堂弟寄寓无限期望，乙诗提醒最高统治者应关注民生 （2）有细心的同学发现，钟嵘都用了“奇”字评价刘桢、曹植两人。请结合上述材料，说说该如何理解“奇”的意思 奇字解释 ①新奇，奇异；②引起惊讶；③极端，极其，异常。 我的判断 “仗气爱奇”中的“奇”的意思应选 __