小课题答辩评分--2023-2024学年高一上学期综合实践活动课程

课题： 科创课小课题答辩评分设置 评价项目 评价要素 评价内涵 评分 选题(5别 选题是否符合高中生的知识水准 选题 难易度5分别 难易是否适中，工作量是否合适 质量 理论意义和实际 (20分) 是否能够理论联系实际，并符合社会发展的需要， 应用价值10分别 具有一定的应用或参考价值 是否能够独立检索中外文献资料，根据资料进行 文献检索及综述 能力8分) 分析、综合，对研究课题的现状和发展方向进行 综述 综合运用 是否能够应用所学知识，对课题所研究问题进行 能力 知识能力(8别 分析、论述，是否具有一定的深度 水平 研究方法、 是否能够运用专业的方法、手段和工具开展课题 (30分) 手段和技能的 的分析、设计和实施工作，在论文或设计中反映 运用能力9刎 出掌握了较强的专业技能 是否能够在分析前人工作的基础上，进行科学的 创新意识5洲 猜想和提出问题，探索解决问题的方法是否有 定的特色或创新 是否能够完整地反映实际所作的工作，所做工作 撰写内容8别 是否有理论意义或实际使用价值 是否结构严谨，概念清楚，内容正确，语言通顺， 撰写水平8分州 论据充分，论证得体 论文质量 论文撰写规范化 材料是否符合有关规范要求，论文中的术语、格 (30分) 程度(8分别 式、图表、数据、公式及引用等是否规范 成果6别 是否有实物作品，其他已经得到应用或可以投入 应用的成果：是否有获奖的价值 答辩表现 论文陈述 (20分) 回答问题 总评分 总评分在85~100分范围内的，为优秀；70~84分范围内的，为良好：60~ 备注 69分范围内的，为及格：在60分以下的，成绩定为不及格。