第1课 中国古代政治制度的形成与发展 教学设计--2023-2024学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

第1课 中国古代政治制度的形成与发展 教材分析：该单元囊括了中西方从古代到现代的政治制度，并通过不同制度的共性与特性，引导学生感受中西方政治制度的发展演变过程，进而深化理解中国政治道路发展的独特性。本课作为单元中的第一课，主要讲解中国古代政治制度的内容，为后启中国近现代制度打下基础，并与西方政治制度形成对比。 教学目标：了解中国古代政治体制在秦朝建立前后的巨大变化；通过宰相制度和地方行政层级管理的变化，认识秦以下君主专制中央集权的演变线索。 教学重点：秦汉到明清的中央政治制度演变。 教学难点：秦汉到明清的地方政治制度演变。 讲述：选择性必修三本要在高二一年之内学完，选必1是讲政治史，2经济史，3思想文化史，帮助我们进一步深化历史理解。我们先大概了解一下选必1这本书的框架：一、国家制度基本框架（权力分配、机构设置、机构运行）；二—五：国家制度的重要组成部分（人事管理、法律、外交、财政）；六：国家关注的重点（社会治理） 为什么这本书不直接写政治生活呢？而是要写成《国家制度与社会治理》呢？我们从字面来理解一下，首先，国家：人类进入文明时代的重要标志，国家的职能可以分为两大类：1.对内进行政治统治和社会治理，首先要建立社会制度来规范各地区以及各部门的职能，这就称之为政治制度；以及怎么选拔这些机构的工作人员，官员选拔；当然还有一些法外狂徒张三，于是就需要法律去规范他们，如果有一些张三所犯不是很严重就用教化；货币和赋税很好理解，怎么使国家运行，官员的工资发放，如何赈灾救济等等；基层自下而上的自我管理2.对外职能是对内职能的延伸，处理民族国家关系。 讲述：掌握时空定位可以更好地帮助我们学习历史，时间：人类进入文明时代以来；空间：中国+西方（不局限，一个单元里面会同时涉及中国和西方）。比如第一单元，我们要了解政治制度怎么演变的，随着时间的推移，朝代的更迭，中国的政治制度也随之有所变化，空间上涉及到中西双方。（英美法） 1、 先秦时期的政治制度 重点：自秦起君主专制中央集权政治体制的演变线索 1.夏、商、西周：奴隶制国家政治制度形成与发展 讲述：先秦：秦朝建立之前的朝代都称之为先秦时期，是指从传说中的三皇五帝到战国时期，经历了夏、商、西周，以及春秋、战国等历史阶段。夏商周是奴隶制国家政治制度形成与发展时期。 夏——世袭制 讲述：暑假同学们有没有听我的建议，去玩或者看宝藏电视节目，如果你去北京保利艺术博物馆你会看到这样一件文物：夏朝宝藏 - 遂公盨[xǔ] ，2002年春天由北京保利艺术博物馆专家在海外文物市场上偶然发现的。我们可以看到它的外形是一个长方体，也被网友戏称为“青铜饭盒”。专家们认为，这件遂公盨是中国古代西周中期遂国的某一代国君“遂公”所铸的青铜礼器，内底铭文是目前所知中国最早的关于大禹及德治的文献记录。专家认为这证实了大禹及夏朝的确存在。 思考：大禹与何制度有关？ 讲述：禅让制到世袭制的转变也代表着生产资料的转变，由公天下转变为家天下 商—内外服制 讲述：如果你去中国国家博物馆就会看到商朝的龟甲，商人非常迷信，于是在决定国家大事之前会进行占卜，把龟背或牛的肩胛骨放在火里烧，根据产生的裂纹来判断吉凶，这样就使得王权具有了神秘色彩。从夏、商形势图中我们可以看到相比于夏朝，商朝的疆域范围扩大了很多，由于此时生产力还很低下，商人虽然征服了许多方国，但是并没有把这些方国熔化为自己部族的一部分而是通过哪一制度来进行国家治理呢？ 服：指区域，开拓新领域，如游戏“新服内测”（贪玩蓝月，是兄弟就来砍我）。商王直接控制的地区称内服（王畿地区），王畿四周是外服，商王间接控制的地区，可见是以王为中心来区分内外的。 讲述：外服之地只是间接地受商统治，商王无力干预外服的内部势力，隶属关系并不稳固，往往视商之国力盛衰而定。外服以至外服以外的方国，其经济多较商落后，故而也不时进入王畿抢掠。终商一代，与方国的战争十分频繁。 ——张帆《中国古代简史》比如今年暑假大火的电影《封神》，就是以商朝的覆灭为背景的，大家还记得是谁灭了商朝吗？周武王，周人兴起于西北，属于戎狄集团，先后为夏商西部的方国。 讲述：可见，内外服制度下王畿地区与方国之间的隶属关系并不稳固，为了解决这种不牢固的关系，到了西周时期，周王开始分封制。 西周——分封制与宗法制 讲述：西周宝藏 - 宜侯夨cè 簋guǐ：西周青铜器，于江苏出土，现藏于中国国家博物馆。共有铭文120余字，大意为西周康王册封夨为宜侯，并赐他酒、铜器、土田和奴隶等。 (1)分封制：（政治生活等级化） ①天子是国家最高统治者，控制着…… ②分封对象：同姓贵族、异姓功臣或旧贵族 ③诸侯在国内分封卿大夫，卿大夫再分封士，形成贵族等级分封序列 讲述：分封呈现出一种什么样的特点？同姓宗族一般分封在战略要地或经济发达地区；分封对象主要是同