三位数加、减三位数的估算（课件）人教版三年级上册数学

第4课时 三位数加、减三位数的估算 【学习目标】 1.使学生体会估算在日常生活中的应用，增强估算的意识及能力，并能结合具体情境进行估算。 2.让学生在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的密切联系，增强应用数学的意识。 3.培养学生的学习主动性以及合作、交流的意识，产生对数学的积极情感，初步形成独立思考的习惯。 探究新知 一到三年级来了223人，四到六年级来了234人。 科技馆的影院有445个座位，六个年级的学生同时看电影坐得下吗？ 阅读与理解 问题是什么？ 需要利用哪些信息？ 探究新知 判断能不能坐下，估一估就行。 223＞200 234＞200 200＋200＝400 223＋234一定大于400，但是不能确定是否大于445。 所求问题 六个年级的学生同时看电影坐得下吗 所需条件 一到三年级来了223人，四到六年级来了234人，科技馆的影院有445个座位翼 这节课你收获到了什么？ 情境导入 几百几十加、减几百几十的笔算方法： 1.相同数位对齐，从个位算起。 三位数加、减三位数的估算方法： 把每个三位数看作与它接近的整百数或几百几十数，再进行计算。 $$