1.2 走向共同富裕 课件+教案 2022-2023学年统编版道德与法治九年级上册

第一课 踏上强国之路 1.2 走向共同富裕 1 新课导入 二十大报告中指出:“中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。共同富裕是中国特色社会主义的本质要求,也是一个长期的历史过程”。 共 同 富 裕 “同时富裕、同步富裕、同等富裕” 习近平总书记指出:“不同人群不仅实现富裕的程度有高有低,时间上也会有先有后,不同地区富裕程度还会存在一定差异。” 2 新课导入 运用你的经验:九年级(3)班的同学在课堂上交流各自的暑假生活。 我与父母乘坐高铁外出旅游,高铁快捷舒适,出行越来越方便。 我参加环保志愿者活动,看到好几家高污染企业停产整改。 我帮家人在市场照看服装摊,生意比往年冷清,而别人家新开的服装网店却生意火爆。 思考:结合自己的暑假经历,说一说我国经济发展的喜与忧? ①基础设施逐步完善,服务业发达;但巩固脱贫攻坚成果仍然艰巨! ②更加注重环境保护和可持续发展;但污染现象仍然存在! ③“互联网+”促进经济发展,提高人民收入;但传统产业面临转型! 3 目录 CONTENT 改革进行时 1 2 3 4 共享发展成果 本课小结 本课小测 4 重点问题 1、为什么要全面深化改革? 2、如何全面深化改革? 3、为什么要让人民共享发展成果? 4、党和政府如何让人民共享发展成果? 5 改革进行时 第一目 6 探究一 全面深化改革 回顾上节课:我们讲到了“中国腾飞的表现” 成就经验:我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放,未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。 综合国力 人民生活 世界影响力 原因一:成就经验 7 探究一 全面深化改革 提示:我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 原因二:主要矛盾 思考:结合视频了解我国主要矛盾的变化。 8 探究一 全面深化改革 不平衡:区域发展不平衡、城乡发展不平衡、收入分配不平衡…… 思考:如何理解“不平衡、不充分”的发展? 不充分:发展质量和效益还不高,创新能力不够强,生态环境保护任重道远,群众在就业、教育、医疗、居住、养老等方面面临不少难题…… 9 你听说过“山河大学”吗? “山河大学”的成功创办,一方面反映了四省考生对优质教育的渴望,另一方面表达了其身处于教育资源较为匮乏地区的无奈。 思考一:“山河大学”的走红,表明了什么? 提示:四省考生对优质教育资源的需求与我国教育资源分布不均的矛盾。 探究一 全面深化改革 10 探究一 全面深化改革 要求:党团结带领人民有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾,进行新的伟大斗争,将改革进行到底,开启全面深化改革的新征程。 思考二:如何才能解决教育资源不均衡等问题,满足人民对美好生活的需要呢? 改 面 深 化 全 革 结合视频了解 11 探究一 全面深化改革 结合视频思考:全面深化改革的提出、涉及领域、总目标? 12 探究一 全面深化改革 领域 是一场全面而深刻的社会变革,包括经济、政治、文化、 社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革。 总目标 完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。 提出:2013年,党的十八届三中全会审议通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,提出了全面深化改革的指导思想。 提出 13 探究一 全面深化改革 年份 中国GDP年度增长率 2022 3% 2021 8.1% 2020 2.3% 2019 6.1% 2018 6.6% 2017 6.9% 2016 6.7% 2015 6.9% 2014 7.3% 2013 7.76% 2012 7.86% 2011 9.54% 2010 10.64% 中国从2015年开始,经济增长速度连续5年低于7%。2020、2021、2022受疫情影响,三年平均增长5.3%,这说明中国经济进入了怎样的阶段? 我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段 中国经济 增速 原因三:经济发展阶段 14 探究一 全面深化改革 党的二十大报告指出,高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。 转换增长方式:由要素驱动、投资驱动转向创新驱动 优化经济结构:降低高能耗产业比重,提高新技术、新能源等高产值、低污染产业比重。 改变粗放式增长模式(高投入、高消耗、低产出,如钢铁、煤炭等消耗自然资源、破坏自然环境的工业) 15 探究一 全面深化改革 材料:7月3日,我国第2000万辆新能源汽车在广州正式下线,意味着我国新能源汽车开始进入新的纪元!近期,传统车企在新能源赛道频频发力,推出多款新车型。理想汽车等造车新势力的快速崛起,特斯拉等头部企业在新能源汽车领域强势扩张,长城汽车等老牌车企在新能源转型方面压力倍增并加速转型。 思考:传统车企为什么主动进行战略调整发展新能源汽车? 提示:为了优化经济结构,降低能耗,改变粗