1.1 走进实验室：学习科学探究 同步训练 2023-2024学年教科版八年级物理上册

教科版八年级物理上册 1.1走进实验室：学习科学探究 同步训练 一、单选题 1. 以下关于科学探究活动的要素排序正确的是(    ) A. 观察-------提出疑问-------形成猜想-------证实猜想 B. 提出疑问-------观察------- 形成猜想------- 证实猜想 C. 形成猜想-------提出疑问-------观察-------证实猜想 D. 观察-------形成猜想-------提出疑问-------证实猜想 2. 同样的一杯热水，室温高时冷却得慢，室温低时冷却得快．老师要求同学们针对这一现象，提出一个问题．下面是四位同学的发言，其中较有价值且可探究的问题是．(    ) A. “热水在室温低时比室温高时冷却得快吗？” B. “热水冷却的快慢与它的质量、它与环境的温差有什么关系？” C. “为什么热水在室温低时比室温高时冷却得快呢？” D. “为什么热水的质量越大冷却得越慢？” 3. 在科学探究中，对“交流合作”这一环节你的看法是．(    ) A. 应该回避，资料保密 B. 应该大力提倡，资源共享 C. 可有可无，不影响探究 D. 有困难时才要交流 4. 小桂对“单摆摆动具有等时性”产生了怀疑，于是他准备用单摆装置、刻度尺和秒表探究。针对“准备用单摆装置、刻度尺和秒表探究”而言，属于科学探究环节中的(    ) A. 提出问题 B. 猜想与假设 C. 设计实验 D. 交流评估 5. 到商店购买乒乓球时，陈明同学总要将几只乒乓球从选定的位置释放，观察乒乓球反弹的高度，选择反弹较高的乒乓球．陈明的行为属于科学探究中的．(    ) A. 提出问题 B. 猜想与假设 C. 进行实验与收集证据 D. 交流合作、评估 6. 伟大的科学家牛顿好奇于苹果落地而发现了“万有引力”；瓦特好奇于水的沸腾顶起壶盖而改良了蒸汽机在讨论这些事例告诉我们什么道理时，位同学分别讲了如下的看法．甲说：小小的疑问都有可能引发科学的发现；乙说：从探究身边的问题着手可以进入科学的世界；丙说：科学的发现有赖于仔细观察、认真思考、积极实验；丁说：科学的发现都是从偶然的观察中得到的．根据你的观点，最不同意谁的看法．(    ) A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 7. 江西南昌二十八中教育集团期中在研究摆线长度对摆球的摆动快慢是否有影响时，实验中只能改变的是(    ) A. 摆幅 B. 摆线的长度 C. 摆球的质量 D. 都应改变 8. 下列说法中，错误的是(    ) A. 为表示光的传播情况，引入“光线”，应用了模型法 B. 用钢尺做实验研究响度与振幅的关系，采用了控制变量法 C. 用音叉和乒乓球演示响度与振幅的关系应用了转换法 D. 将闹钟放在玻璃罩中，通过向外抽气，得出“真空不能传声”的结论，是类比法 9. 物理研究中常用图像来表示两个量的关系，以便研究的问题变得直观明了。如图所示的物理图像不能反映的物理规律是： A. 匀速直线运动中路程随时间变化的关系 B. 同种物质组成的物体的质量随体积变化的关系 C. 同种液体内部的压强随深度变化的关系 D. 定值电阻的电功率随其两端电压变化的关系 10. 用滴管从瓶中吸取酒精，滴在手上，感觉凉凉的，小明就这一现象产生的原因，提出了两种猜想。猜想：酒精的温度低于手的温度；猜想：酒精蒸发时吸热，有制冷作用。随后，他在烧杯中倒入适量酒精，用相同的温度计分别测量手的温度和烧杯中酒精的温度，并重复多次，。由此，他(    ) A. 只能验证猜想 B. 只能验证猜想 C. 既能验证猜想，又能验证猜想 D. 既不能验证猜想，又不能验证猜想 二、填空题 11. 科学探究过程的基本要素有________、猜想与假设、设计实验与制订计划、进行实验与收集证据、________、评估，在探究的全过程中，都要进行交流与合作。 12. 实验室有材质相同，直径分别为、、的三种实心球形磁体若干。小海发现当两个直径相同的球形磁体吸在一起时，直径为的最难分开。请根据此现象，提出一个可探究的科学问题：          。 13. 喜欢打篮球的小宇，听说在正规篮球比赛前要对球反弹的高度进行测定，反弹高度必须在一定范围内方可使用．于是小宇让篮球由静止开始自由下落，并猜想篮球反弹的高度可能与篮球的充气程度有关．请你再提出一个合理的猜想：篮球反弹的高度可能还与________、________等因素有关；为了验证小宇提出的猜想，所需器材：篮球一只、打气筒一个、________． 14. 在通常情况下，许多物质的密度、沸点、凝固点、比热容等都是稳定不变的。这些稳定不变的物理量既是物质的基本属性，也是自然界平衡与和谐的本质反映。假如这些物理量发生改变，我们生产、生活中的许多现象就会发生变化。