2.1 学习伴成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

2.1学习伴成长 目标题 教学目标 教学重难点 打开学习之窗 成长中的我 （认识自我） 知道学习是中学阶段的重要任务 重点 知道初中阶段的学习包括知识的获取和各种能力的培养 了解适应当今社会发展的学习观念，知道终身学习的意义 体会学习与个体生命成长的关系，树立终身学习的意识 学习点亮生命 理解学习对个体生命成长的意义 难点 新课导入 ,下笔如有神。——杜甫 黑发不知勤学早， 。——颜真卿 鸟欲高飞先振翅， 。——李苦禅 这些都是关于学习的古诗 读书破万卷 白首方悔读书迟 人求上进先读书 那什么是学习呢？ 新课讲解 一、打开学习之窗 我们共同认可的解释是： 大人教小孩子算数，是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，是“习”。 “学习”一词最早出自《礼记·月令》“季夏之月……鹰乃学习……”，指雏鹰开始学习飞翔。 被动行为 主动行为 学习 1.学习的含义 一、打开学习之窗 经过几千年的文化变迁， 人们对学习有了哪些新的认识和理解呢？ 1.学习的含义 还是学习算数吗？ 还是雏鹰学习飞翔吗？ 一、打开学习之窗 1.学习的含义 请列举你认为的学习行为， 并点出你学到了什么？ 规则： 1.比一比哪个小组写的学习行为多？ 2.比一比哪个小组学到的领域多？ 一、打开学习之窗 1.学习的含义 获得知识 培养能力 学会做人 学习 知识不够丰富 能力发展不全面 人生的感悟和经历不足 初中阶段，学习依然是我们的重要任务 一、打开学习之窗 感受科技 学习中国文化 探索世界 …… 我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。 去探索、去尝试 为什么无法快速掌握学习的精髓呢？ 1.学习的含义 学习不能仅仅局限在学校 2.学习的表现 一、打开学习之窗 学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则…… 学习不仅表现为 接受和掌握 探究 发现 体验 感悟 需要良好的态度 还记的小时候为了1+1等于几而苦恼吗？ 为什么现在这些问题我们都会了呢？ 3.学习的态度 一、打开学习之窗 我国历史上有很多刻苦好学的典故，请看图猜故事。 闻鸡起舞 凿壁偷光 囊萤映雪 假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 4.终生学习 一、打开学习之窗 学习伴随着我们的成长。人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习和发展的过程。 我们为什么要终生学习呢？ 学习的意义何在呢？ 学习点亮生命 2018大学毕业生薪酬排行榜 学习，让我们能够生存 某记者采访陕北一个放羊娃：“你为什么放羊？”“为了赚钱。”“赚钱干什么？”“娶老婆。”“娶老婆干什么？”“生娃。”“生娃干什么？”“放羊。”对此你有何感想？ 无知啊 如果有记者采访你：“你为什么放羊？” “为了赚钱。”“赚钱干什么？”“学习。” “学习干什么？”“走出陕北。”“出去干什么？” “学习改变落后地区的知识” 学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了新的渠道，让我们体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由。 学习，让我们能够拥有更充实的生活。 看见夕阳余晖的时候，又可温柔讲道： “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。” 而不是：啊！夕阳美，夕阳真美，夕阳真的真的很美！ 一天不读书， 根本看不出； 一周不读书， 出口就爆粗； 一月不读书， 智商输给猪。 当你开心的时候，你可以说： “春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。” 而不是只会得瑟：哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈！ ——选自龙应台《亲爱的安德烈》 孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，会给你快乐！ 随着《朗读者》的热播，凡提及董卿，我们的脑海里便会浮现出“腹有诗书气自华”这句诗。在她读中学时，像《红楼梦》《基督山伯爵》《茶花女》这样的名著，她隔三岔五就能通读一本。十年来，董卿始终没有停止阅读，始终没有停止成长。从《朗读者》开始，董卿的身份不再是一个主持人，更是一个制作人、总导演。《朗读者》引导观众培养和坚持阅读的习惯，掀起了一阵社会风潮。 董卿—坚持学习 思考：董卿不断学习的经历有什么作用？ 学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。在学习中，分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 Why a 学