2.1 学习伴成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

2.1学习伴成长 学习目标 1.知道学习的概念。 2了解学习的重要性。 3.了解学习形式的多样性。 4.树立正确的学习观念，提高学习能力。 5.树立终身学习的意识。 1、怎样认识初中阶段的学习？ 2、学习的表现形式是什么？ 3、学习的特点有哪些？ 4、学习的重要性是什么？ 预习指导： （一打开学习之窗 最早“学习”一词出自《礼记.月令》“季夏之月……鹰乃学习……”，指雏鹰开始学习飞翔。你是怎么看待学习呢？ 思考1：学习是什么？ 探究与分享 1、小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。 2、小胜在周末去敬老院做义工。 3、小鹏回家自己做饭，还经常给加班的爸爸送饭。 4、小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。 思考： 他们是在学习吗？为什么？ 1、中学阶段，学习是我们的重要任务。 2、初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。 例如：学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题；学习如何与不同个性的人相处等等。 怎样认识初中阶段的学习？ 归纳总结： 记忆大比拼 游泳、羽毛球、篮球、网球、跳水、乒乓球、垒球、赛艇、排球、棒球、皮划艇。 第一类：与水有关--游泳、跳水、皮划艇、赛艇、 第二类：与球有关--羽毛球、垒球、篮球、网球、 乒乓球、排球、棒球 ☆游玩归来，大家非常兴奋，纷纷表达自己的感受。 小强：爬山真带劲儿！我好高兴啊！ 小刚：我觉得和同学一起玩很有意思。 小丽：我在那里听到许多有意思的历史故 事，收获很大！ 小彤：我收集了一些植物的叶子，准备把 它们做成标本。 思考： 同是一次游玩，同学们各有不同的收 获。他们的收获分别是什么呢？ 探究与分享 学习的表现形式是什么？ 学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则…… 归纳总结： ？ 学习需要自觉、主动的态度 我们应该用什么样的态度来对待学习？ 思考： 1、每个人都要学习吗？ 2、长大成人以后，我们还需要学习吗？ 探究与分享 学习的特点有哪些？ 1.学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。 2.学习需要自觉、主动的态度。 3.学习伴随着我们的成长。 4.学习没有终点。 归纳总结： 02 学习点亮生命 探究与分享 你为什么要学习？ 为了掌握更多的知识。 掌握知识又是为了什么呢？ 你想过自己为何而学吗？ 相互探问对方，并对对方的回答进行追问。 （1）学习，不仅能够让我们能够生存，而且能让我们拥有更充实的生活。 学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。 学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩； 学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式； 学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧； 学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由； ...... 学习的重要性 阅读感悟 雷大妈的生活一直围绕着家人，为家庭付出了很多，但是她觉得难以得到家人的理解。有一天，她偶然看到儿子的日记，说她虽然很顾家，但是没文化，心胸狭窄。儿子的话像针一样扎在雷大妈的心上，她决定要改变自己，为自己争口气。已经45岁的雷大妈关掉了生意红火的服装店，背起书包到学校读初中二年级。她一头扎进书堆里，一边读，一边体会书里的味道，过去受的苦难也变得有了意义。慢慢地，她和家人的关系也悄悄发生了变化。 雷大妈吃穿不愁，而且人到中年，为什么还要去上学？ 学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 阅读感悟 美国盲童女作家海伦·凯勒每天坚持学习10小时以上，出版了《假如给我三天光明》等14部著作，访问了35个国家，把一生都献给了盲人福利和教育事业，赢得了全世界人民的尊敬。 通过这个故事，你知道学习有什么意义吗？ 学习还能帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更 充实的生活。 学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。 在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。 我们为什么要学习？（学习的重要性） 如何理解学习点亮生命 知识小结： 1．中学阶段，学习是我们的重要任务。你认为初中阶段的学习主要是( )