第三单元 角的度量（单元测试）人教版四年级上册数学

人教版小学数学四年级上册第三单元试卷 学校:______姓名:______班级:______考号:______ 一、填空题(共10小题,每小题2分,满分20分) 1.如图，因为所以(    )。已知则(    )。 ‍ 2.通过纸上一点，能画(    )条直线；通过纸上两点，能画(    )条直线。 3.数一数，下图中一共有(    )个锐角，(    )个直角，(    )个钝角。 ‍ 4.数一数，下图中一共有(    )条线段，(    )条射线，(    )条直线。 ‍ 5.下面各钟面上时针和分针各组成什么角？分别是多少度？ ‍         (    ) 角      (    )角      (    )角        (    )角    (    )        (    )        (    )         (    )  6.周角(    )平角 (    )直角。 7.钟面上，从到，时针旋转了(    )；从到分针旋转了(    )；从中午时到晚上时，时针旋转了(    )。 8.如图，一共有(   )条线段，(   )条射线。 ‍ 9.仔细观察下图，想一想，过一点可以画(    )条直线，过两点可以画(    )条直线。 ‍ 10.已知下图中，，(   )，(   )。 ‍ 二、判断题(共5小题,每小题2分,满分10分) 11.平角就是一条直线，周角就是一条射线。(    ) 12.角的大小与两边的长短无关。(   ) 13.把一个钝角分成两个角，则这两个角都是锐角。(    ) 14.直线比射线长。(   ) 15.过一点可以画无数条直线，但过两点只能画一条直线。(   ) 三、选择题(共5小题,每小题2分,满分10分) 16.将两个锐角拼在一起组成的角，不可能是(    )。 A.锐角 B.直角 C.钝角 D.平角 17.用破损的量角器也能测量角的度数，如下图， (    )。 ‍ A. B. C. D. 18.下面度数的角中，能直接用一副三角尺画出的是(   )。 A. B. C. D. 19.用一副三角尺可以拼出的角有(   )。 A. B. C. D. 20.直线与射线相比较,(    )。 A.直线更长 B.射线更长 C.一样长 D.无法比较 四、操作题(共3小题,满分25分) 21.用一副三角尺分别画出和的角。(保留作图痕迹) 22.分别以下面的射线为一条边，画出和的角。 ‍ 23.过点画一条直线，并在直线上截取厘米长的线段。 ‍ 五、解决问题(共5小题,每小题7分,满分35分) 24.如图，一张正方形纸，按虚线折成以下图形，已知，那么是多少度？ ‍ 25.如果你是一名卡车司机，要从车厢里滚下圆柱形油桶，你会怎么办？ 26.如下图，小华在一张纸上画了一个角，不过角的顶点处被撕掉了。现在你能想办法量出这个角的度数吗？ 27.求、、的度数 ‍ 28.某列火车除终点站和起点站外，途中要经过两个站点，铁路部门要为这列火车准备多少种不同的车票?票价有多少种?(距离相同，票价相同) 参考答案 1.【答案】； 2.【答案】无数； 3.【答案】；； 4.【答案】；； 5.【答案】锐；平；钝；周；；；； 6.【答案】； 7.【答案】；； 8.【答案】； 9.【答案】无数； 10.【答案】； 【解析】根据图形可知，由可求出的度数。，，可求出的度数。 11.【答案】错 【解析】平角的两条边成一条直线，周角是一条边围着端点绕一周形成的角。 12.【答案】对 13.【答案】错 【解析】把一个钝角分成两个角，可能是两个锐角，或者一个锐角，一个直角，也可能是一个钝角，一个锐角。 14.【答案】错 15.【答案】对 16.【答案】D 【解析】锐角小于，两个锐角相加，和小于，而平角等于，所以不可能是平角。 17.【答案】B 18.【答案】B 19.【答案】B 20.【答案】D 21.【答案】 22.【答案】略 23.【答案】 24.【答案】 【解析】已知这是一张正方形纸，因此折过去的两个角都是直角，因此：、、两个直角组成一个周角，即，已知，因此。 25.【答案】在车厢门与地面之间搭一个斜面，斜面与地面的角度尽量小，然后把油桶从车厢里滚下来。 (叙述合理即可) 【解析】为防止油桶滚得太远，也是为了安全，要使斜面与地面之间的角度尽可能小一些。 26.【答案】把角的两条边延长相交于一点，用量角器量出度数即可。 27.【答案】解：（度） ‍（度） ‍（度） 答：等于度；等于度；等于度 【解析】观察图形可知：和构成了一个平角，于是用就是的度数；再根据对顶角相等可求出和的度数．此题考查主要平角的定义，也考查了学生观察图形解决问题的能力． 28.【答案】 ‍ ‍ 我发现：，。 【解析】发现合理即可。 $$