内容正文:
第三部分语言文字运用
考点十一
图文转换
O命题特点
图文转换题是语言文字运用部分的重点题型,在高考中考查频常极高。图文转换的“图”主要有图画、
图表、图标三种,其中“图画”包括照片(人物、风景、突发事件等)、漫画、宜传画、邮票图形等,“图表”包括表
格、柱形图、饼状图、曲线图等,“图标”包括示意图、徽标等。高考图文转换题,主要考查考生全面、准确地
把握图或表中的关键信息,并运用准确、简明的语言进行表述的能力。统计图表题型近几年常放到信息类
文本阅读中考查,更体现出对在具体的语境中应用知识的能力的重视。
活动一结构把握类转换
结构把握类题采用结构式图表,将事物或某些
重点分析各环节,各概念在整个事件或行为过
概念连接起来,要求答题者根据这种结构关系(特
程中的地位及作用,分析前后之间是否有因果,条
别要注意箭头方向表达的意思),用语言将所示内
件、递进、并列、转折,承接等关系,据此来选定过度
容表达出来。结构关系反映的是事物之间的内在
词语或关联词语实施连缀。同时将这些主要信息
联系,可能是横向联系,也可能是纵向联系。
以概括提纲的形式列举在草稿纸上。注意读图时,
类型1构思框架图(流程图)
遵循由总到分的顺序,要确定总体中心词所处的位
解答构思框架图文转换题,可以分四步:明对
置,然后顺着连接线顺序展开,所以不一定是固定
象·查要素→析关系→组答案。
的从上到下、从左到右、先中间后两边的顺序,而是
第一步:看清题目要求,明确陈述对象。
要遵循事物发展的规律及内在逻辑。
看清题干要求,明确陈述的对象一活动、计
第四步:根据筛选的信息,提炼关键要素,按照
划、方案的主旨,同时明确题干的答题要求—需
题干要求组织答案。
要考生从图表信息中提取什么要素,围绕什么重点
在表述成文时,可先在草稿纸上列好提纲,明
来闸述,语言特点要求及字数要求等。做到目标明
确主线,将主要构图要素,环节作为中心词固定下
确,心中有数。
来,然后将各分支构图要素(描述动作行为的地点、
第二步:查找流程图的构图要素,通晓各环节
方式,方法、手段、原因、目的等)以定语(…的)和
的作用。
状语(…地)的形式,添加到中心词的前面。最后
流程图一般由圆圈(方框)、文字,连接线(箭
反复分析所写语句的连贯性和合理性,看是否符合
题日的答题要求,是否满足字数要求。在明确无误
头)、旁批文字等组成。方框或圆圈中的文字属于
的前提下,再填写答题。
关键概念,是流程图的重要环节和必不可少的要
素,表述时不可遗漏。
0即学即练
连接线(箭头)往往描述事件的发展趋势、流转
1.阅读下面某社区“红色议事厅”工作流程图,根据
方向,动作行为的步骤,表示整件事情进程的方向。
要求完成题目。
读图时需要厘清各环节间的关系及事情发展的先
社区工作室
后顺序。
(民意收集)
易事快办
最后还要注意横线或箭头上的旁批文字。
雄事
第三步:读图捕捉信息,分析整个构图要素及
“两代表一委员”红色议事厅
流转环节、流程间的关系。
按照先总后分的原则,先分清主线,然后顺藤
按区域指定
相关部门
反馈及
摸瓜,沿着各分支去梳理。
一位监督人
(合力落实)
满意度回访
·331
高三总复习·语文
【注】两代表一委员:党代表、人大代表和
4.条理清楚(最好按东西南北的顺序)。
政协委员。
0即学即练
(1)用一句话概括“红色议事厅”工作职能,不超
2.下面是我国古代四合院的简图,请简要概括其建
过15个字。
筑布局。要求:语言简洁,不超过120字。
答:
(2)从“为老百姓办实事”角度评价“红色议事厅”
后罩房北房(正房)庭院
耳房
工作机制。要求:体现流程图主要内容,语言简
影
明,准确,不超过80个字。
倒座房(南房】
答:
宅门
西厢房
类型2方位图
抄手游牌
方位图一般指用平面的方式展现空间的布置
和安排的图。
方位图答题要领:
答:
1.先说出对象所处的方位。
2.看清楚参照物。
3.看准方向,用准方位词,积累一些表方位的
词语(傍、依、靠、倚、近、望、接、邻)。
活动二数据分析类转换
数据分析类题的特点在于将抽象的数据通过
时间
人数比例
图表转化为直观的信息来展现某种变化,进行相关
每天的课外阅读
0.5小时以内
67.5%
比较、总结发展趋势等。它能简洁明了地反映事物
时间及人数比例
0.5~1小时
23%
的情况或变化发展的规律
1小时以上
9.5%
“图表”,指表示各种情况和注明各种数字的图
种类
人数比例
和表的总称,如统计表、饼状图、柱状图等。表文转
课外阅读作品的
诗歌
2.5%
换涉及表格文字转换、柱形图表文字转换、曲线图
种类及人数比例
散文
47%
表文字转换、饼式图表文字转换等。
小说
50.5%
类型1表格文字转换
命
表格文字转换类题目将相关数据以表格的形
形
式列