内容正文:
高三总复习·语文
出现“换句话说”等词语的句子,要紧
一句的意思推导下一句语意的侧重点,从而将语意
跟在和它意思差不多的句子之后:出
联系最密切的两个句子连在一起。在四种排序法
现“与此相反”“反过来说”“否则”等
中,语意排序法使用频率最高。
词语的句子,要紧跟在与它意思相
0即学即练
找“暗示性
反、相对的句子之后:出现“首先”“其
词语”
在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的
次”“再次”等词语的句子,表示这些
一项是
()
句子应该连在一起:出现“总之”“综
公元755年,杜甫被任命为右卫率府胄曹参
上所述”“由此看来”等词语的句子,
军,他在十一月一天的夜半从长安出发。当时百
表示总结,是这个语段的最后一句话
草调零,寒风凛冽,手指冻侵,连衣带断了都不能
策略二句式排序法—根据句式来排序
结上。
,他觉得自己好像倾向太阳
句式排序法指的是根据前后句子的句式一般
的葵藿,本性不能改变。
相同的特点,来确定必须连在一起的两个句子。也
就是说,如果上一句是主谓句式,那么,在题目所给
①他一路上便把这些年的生活总结起来检讨了
的句子中,和它连在一起的句子也应是主谓句式。
一遍
策略三标点排序法
一借助横线后
②他如今有了这么一个小小的官职,可以说是长
安九年内不断地献赋呈诗所得到的结果
的标点来排序
③他想起在长安内心里常常发生的冲突
需要借助标点排序的语言连贯题,横线后的标
④他把这希望完全寄托在皇帝身上,所以他舍不
点除了逗号、句号外,还会有分号、问号等。遇到这
得离开长安
种横线后标点有变化的连贯题时,可凭借标点的暗
⑤他本来可以像李白那样,遨游江海,带酒送
示作用来确定答案。如根据句号确定总结句,根据
日月
分号确定并列的内容,根据冒号确定总领句及其领
⑤但他关心人民,希望有一个爱护人民的政府
属范围等。
A.⑤D①①②③
B.②⑥⑤①③①
策略四语意排序法
—根据句间的
C.②①③@①
D.①⑥⑤③①②@
语意联系来排序
温馨堂
提示
请做课时作业(三十八)P83
如果找不到起照应作用的词语,考生可根据上
考点八
仿用句式
O命题特点
仿写句式的常见题型一般分为以下五种:命题
(话题)式仿写、自由(开放)式仿写、嵌人(填空)式仿
仿写句式要求考生按照规定的话题(或情
写,续写式仿写、对联式仿写。仿写句式虽然形式不
境),仿照给定的(或暗示的)修辞手法、句式特
同,但其基本要求是相同的:明确题目要求,服从表达
点,创造一个或一组主旨统一、内容属同一话题
需要,掌握句式特点,参照所仿句式,注意内容连贯。
的新句子。这类试题往往涉及修辞、句式、表
题型一命题(话题)式仿写
达,照应等内容,它主要考查学生的语言运用能
命题(话题)式仿写,是给定一个语言材料,让
力、联想能力和创新能力,能较好地考查学生的
考生品读例句,领会其句式、结构、意蕴,修辞手法
语言基本功和表达能力,是学生“综合能力”的
等特点,然后以同一话题或另外提出一个新的命题
彰显。
内容(话题),让考生依据示例进行仿写。
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第三部分
语言文字运用
0即学即练
即学即练
1,仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要
3.在下面文字的横线处填入恰当的语句,使之与前
求内容贴切,句式与所给示例基本相同。
后文构成一组排比句。
谋划宏伟蓝图如居高临下,才有势如破竹、
人民创造历史,劳动开创未来。回望过去,
所向拔摩,长风破浪会有时。
多少辉煌的成就,在埋头苦干中铸就:
材料:历史视野时间节,点协作精神
放眼未来,只有充分调动人民群众的
同舟共济洞若观火丝丝入扣
积极性和创造性,万众一心,踏实劳动,才能不断
秩序井然,有条不素同心协力、患难与共
明
向世界呈现精彩的中国故事,
,才能继
察秋老、一目了然
续为人类贡献更多的中国力量。
击鼓催征稳取舟不畏浮云遮望眼
一年
答:
好景君须记
答:
题型四
续写式仿写
续写式仿写题的一般要求:根据例句的内容和
句式,续写一个或多个句子
题型二自由(开放)式仿写
0即学即练
自由(开放)式仿写是给出一个语言材料作为
4.仿照画线部分的句式,在空缺处补写相应的语
例句,自选主题,仿写内容不确定(可自由发挥),不
句。要求:句式一致,语意相关。
要求跟例句有语意关系,句式依照例句而进行的
《中国诗河大会》像一股清流,有筋骨,有诗
仿写。
意,有温度:吟咏的是诗词,流淌的是文化,感悟
0即学即练
的是情怀。这90分钟,是“一枝一叶总关情”的
2.仿照下面的示例,另选一个话题,写三句话,要求
鉴赏。选手吟雨,观众听雨,那是“空山新雨后”
内容贴切,逻辑合理,至少运用两种修辞手法。
的清新,“却话巴山夜雨时”的深情,
春斗是一座山峰,孕育着崇高,只要你肯
攀登:
答:
奋平是一支火把,孕育着光明,只要你肯
燃烧;
奋