Part 2 阅读理解-【勤径千里马】七年级上册英语阅读技巧与点拨(河南专用)

2023-09-04
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英语完形填空与阅读理解·七年级(上册) PART 2 四大题型 本书四大题型包括“阅读理解”“任务型阅读”“完形填空”“短文填空”。 1锁定数字,对L比分析,解计算题 2原文问句,同义转换,做对选项 细节埋解 目直接信息,快速直击 4首尾定位,理清信息,排好顺序 S综合合息,不遗不漏 6辨别话题,判晰出处 7利用土旨,推撕写作目的 B关注品行态度形容词,推撕人物性格态度 阅读理解 推理判断 9忠实原文,有理有据,推断细节 10注意感情也彩特殊句式,推脚作者观点看法 11了解需求,锁定读者 12看⊥卜文,猜测词义 词义猜测● 13生活常识,猜测词义 14抓中心词.关注首尾,提炼顿题 主旨大意 15概括全文,得文草主旨 四 16关注首尾,找文章主旨 回答问题 1注总问题与回答在形式⊥要对应 大 2注总设空位置,做段首设空题 任务型 题 3注意设空位置,做段中设空题 阅读 还原句子 ☑注意设空位道,做段尾设空题 5快速定位圈点 慎表格 61巧妙运用转换 7学挥归纳技巧 1词复现 2固定搭配 3逻辑推理 完形填空 4语境推断 S代入排除 6句意关系 7生活经验 1关注词形转换与动词的形式变换 语法嗔空 己无提示,联想小词及搭配 3看语境,辨词形 短文填罕 选词填空 4联想固定用法 5留意主谓一致 首字母填空 6读怪大意,先词性后词形 全面解读完形填空与阅读理解见此图标翻料许微信打码 Part2四大题型 阅读理解 飞解题导图 1锁宁数字.对比分斯, 解计算邀 细节 2你文词句,同义转换 做过选项 理解 3自接信总,快速自 4首尾定位,理洁信息, 排灯顺序 5综台仁息,不遗小漏 6辨别话题,判斯出处 7利用十旨,推断写作目的 日关注品行态度形容词,推断人物 件格态度 9忠原文,有理有据,推断细节 推理 10社意感情色彩特殊句式, 推断作者观点有法 判断 11了解弗求,锁定读者 词义 1己右上下文,茄测问义 11生活常识.猜测词义 猜测 14抓中心问,文注首尾,导炼标题 1拟括全文,得义章主旨 16关汁首尾,找文章+台 超 全面解读完形填空与阅读理解见此图标酿抖音微信打妈 英语完形填空与阅读理解·七年级(上册) 心解题步骤 3 (1)审题干 (1)快读原文 (1)研读选项 (2)画题千关键词 (2)标山关键信息 (2)二次定位原文 (3)猜大意 (3)构建篇章结构 (3)连线定答案 解题有方 细节理解题 ○基本特点 细节理解题就是指那些针对文章细节描写或与文章情节发展相关的事实所设置的问题。这类题 主要测试考生获取信息及对文章所提供信息的理解能力。 提问方式 1.Which of the following is NOT true according to the information in the passage? 2.Which of the following is mentioned in the passage? 3.What is the example of...as described in the passage? 4.The author mentions all of the following except... 5.The reason for...is... 6.The author states that... 7.According to the passage,when(where,why,how,who,etc.)...? 8.Which of the following is right? 9.Which of the following is not mentioned? 10.Choose the right order of this passage 11.From this passage we know ■全面解读完形填空与阅读理解见此图标组抖许微信打码 Part2四大题型 ●技巧解读 解题技巧锁定数字,对比分析,解计算题 数字计算题是阅读理解的题型之一,通常询问时间、年龄、价格等。解答这类题目时可根据题干 中的关键词一询问的对象,在文章中寻找相关段落与句子,进行对比、分析、计算得出答案。 例题 技巧点拨 (节选)◆You only need to pay$5,O0 per child for2 文章中有时会出现一些表示年 代、价格等的数字,阅读时应标注一 hours. 下,做到心中有“数”。这样,遇到价 It's a good place for your kids. 格计算、年龄推算这类题目时可以迅 Your kids can have fun while you are shopping. 速定位,并通过简单计算得出答案。 提间:4.If three kids play at the

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