内容正文:
2.2氯及其化合物
同步练习
一、单选题
1.分类法在化学学习过程中有重要意义,下列关于物质分类组合正确的是
纯净物
酸
碱
电解质
非电解质
A
冰水
B
漂白粉
苛性钠
稀硫酸
乙醇
C
豆浆
熟石灰
液氯
D
胆矾
纯碱
A.A B.B C.C D.D
2.化学与生产、生活密切相关,下列说法不正确的是( )
A.过氧化钠与二氧化碳、水反应产生氧气,可作潜水艇里的供氧剂
B.工业上用廉价的石灰乳吸收氯气可制得漂白粉
C.如果发生了氯气泄漏,应用浸有纯碱水的毛巾捂住口鼻撤离
D.苏打水是很多人喜爱的饮品,小苏打是Na2CO3的俗名
3.下列反应发生时,会产生棕黄色烟的是
A.金属钠在氯气中燃烧 B.氢气在氯气中燃烧
C.铜在氯气中燃烧 D.硫单质在空气中燃烧
4.以下物质不符合既可以通过单质化合又可以通过溶液间复分解反应两种方法得到的是
A.FeCl2 B.NaCl C.CuCl2 D.FeCl3
5.在 2020 年抗击新型冠状病毒肺炎战役中,化学品发挥了重要作用。下列说法不正确的是
A.喷洒 75%的酒精进行消毒可以起到良好的预防病毒的作用
B.二氧化氯泡腾片可以做环境消毒剂
C.84 消毒液和洁厕灵混用会有更好效果
D.硝酸铵制成的医用速冷冰袋利用了其溶于水吸热的性质
6.化学科学与社会活动密切相关。下列说法错误的是
A.在全国人民众志成城抗击新冠病毒期间,使用的“84消毒液”的有效成分是
B.晋朝葛洪的《肘后备急方》中记载:“青蒿一握,以水二升渍,绞取汁,尽服之……”,受此启发为人类做出巨大贡献的科学家是屠呦呦
C.用盐酸去除铁锈(主要成分)利用了氧化还原反应原理
D.明矾净水运用了胶体的性质
7.下列生产生活中常见事例与所涉及的主要化学知识不相符的是
选项
项目
化学知识
A
太阳光穿过树林,形成光柱
胶体的丁达尔效应
B
消毒柜产生臭氧对厨具消毒
臭氧具有强氧化性,可使蛋白质变性
C
明矾净水
明矾具有杀菌消毒作用
D
新制氯水呈黄绿色
因溶有Cl2
A.A B.B C.C D.D
8.要除去Cl2中混有的少量气体HCl,最好的方法是将混合气体通过( )
A.饱和NaHCO3溶液 B.饱和石灰水
C.饱和Na2CO3溶液 D.饱和食盐水
9.下列物质与氯气反应制得漂白粉的是
A.Na B.Ca(OH)2 C.H2 D.H2O
10.在新冠疫情防控期间,公共场所要求勤通风勤消毒。下列溶液中常用于公共场所消毒的是
A.食醋 B.84消毒液
C.品红溶液 D.食盐水
11.下列选项中,陈述、均正确且两者之间具有因果关系的是
选项
陈述Ⅰ
陈述Ⅱ
A.
Na可以用于电光源制成高压钠灯
钠的黄光很漂亮能装饰夜晩的街道
B.
可作潜水艇的供氧剂
能和、反应生成
C.
实验室制氯气要消耗大量稀盐酸
HCl是还原剂和酸的作用
D.
是电解质
的水溶液能导电
A.A B.B C.C D.D
12.下列物质间的转化均能一步实现的是( )
A.浓盐酸(aq)→Cl2(g)“84”消毒液(aq)
B.NaOH(aq)NaHCO3(aq)Na2CO3(aq)
C.Fe(s)FeCl2(s)FeCl3(s)
D.Al(OH)3(s)AlCl3(aq)NH4AlO2(aq)
13.2019年12月以来,我国部分地区突发的新型冠状病毒肺炎威胁着人们的身体健康。以下是人们在面对“新型冠状病毒肺炎”时的一些认识,你认为符合科学道理的是( )
A.家庭消毒时,消毒液越浓越好 B.吸烟、喝酒可以预防“新型冠状病毒”
C.应经常保持室内清洁卫生和通风 D.ClO2具有还原性,可用于自来水的杀菌消毒
14.下列说法正确的项有
①根据酸中含有的氢原子个数,将酸分为一元酸、二元酸和多元酸
②“卤水点豆腐”“黄河入海口处三角洲的形成”都与胶体的性质有关
③向Fe(OH)3胶体中加入过量稀硫酸,先有红褐色沉淀生成,然后沉淀溶解形成黄色溶液
④SO2气体溶于水能导电,所以SO2是电解质
⑤因为胶粒比溶液中溶质粒子大,所以胶体可以用过滤的方法把胶粒分离出来
⑥金属氧化物不一定都是碱性氧化物,但碱性氧化物一定都是金属氧化物
⑦测定新制氯水的pH时,先用玻璃棒蘸取液体滴在pH试纸上,再与标准比色卡对照
A.3 B.4 C.5 D.6
15.生活中的消毒剂酒精、含氯消毒剂、过氧乙酸等均可有效灭活病毒。病毒对紫外线和热敏感。下列有关说法正确的是
A.84消毒液的主要有效成分是
B.过氧乙酸可作为消毒剂,与苯酚混合使用杀菌能力更强
C.加热能杀死病毒是因为蛋白质受热变性
D.聚丙烯树脂是生产无纺布口罩的初始原料之一