1.1.1 生物与生物学 课件-2023-2024学年苏科版生物七年级上册

生物课堂上的几点提醒： 1、你是否在上课前准备好课本、练习册、课堂上要用到的资料？ 2、你是否桌上已经摆放好一支黑笔、一支红笔？ 3、你是否已经坐好了在认真听老师讲课？ 4、你是否有意识地将课堂上出现的重要内容在书上做标记？ 5、你是否能认真完成课堂练习并改正呢？ 第1节 生物与生物学 第1章 生物学—研究生命的科学 七年级生物上册 第一节 学习目标 1.通过对比,理解生物与非生物的区别; 2.理解生物以及生物学的概念; 3.认识生物的基本特征; 4.联系生物学在实际生活与生产中的应用。 生物名称接龙 根据自己的生活经验，每人列举一个你认为是“生物”的名称 什么是生物？ 生物的共同特征是什么？ 如何区别生物与非生物？ 自主学习一 1、什么是生物？ 阅读P3-P4，完成下面的问题。 思考：你能区分生物与非生物么？ 玩具熊猫是生物吗？为什么？ 第 页 什么是生物（课本P3） 生物和非生物最本质的区别是： 是否有生命 生物有生命，非生物没有生命 什么是生物 返回 什么是生物 动物 植物 微生物 在卡文迪许... text has been truncated due to evaluation version limitation. 课堂活动 一分钟时间，观察你的周围有哪些生物，有哪些非生物? 生物的共同特征 √ 如何区别生物与非生物？ 生物有哪些共同的特征？举例说明。 自主学习二（课本P3-4页） 图1-3表现了生物的哪些特征？这些特征是不同生物所共有的吗 第 页 生物的共同特征 适应环境 【图片说明... text has been truncated due to evaluation version limitation. 生物的共同特征 遗传 变异 【图片说明... text has been truncated due to evaluation version limitation. 生物的共同特征 生物都能够表现出一些生命现象。例如，青蛙的身体是由许多细胞有序构成的。青蛙需要摄入营养物质，进行呼吸与排泄，具有生长发育、繁殖与遗传变异现象，能适应一定的环境，也能影响环境等。类似于青蛙这样，生物表现出的这些生命现象就是生物的基本特征。 讨论说出图片中表现了青蛙的哪些特征？ 5 2 3 4 1 生物可以繁殖 生物需要营养 生物能生长、发育 生物能适应和影响环境 生物体的基本结构是细胞 除病毒外 生物都能够 和 环境。 适应 兰花螳螂：我的伪装术不错吧？ 树林里的空气真清新啊！ 影响 生物的共同特征 图片来自百度图片 生物的共同特征 动物细胞 植物细胞 病毒由蛋白质外壳和内部核酸构成 除病毒外，生物都是由细胞构成 病毒没有细胞结构 生物的特征 鲸呼气时产生雾状水 鲸在进行什么活动？ 生物的特征 6.生物能进行呼吸 呼吸是因为绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳 植物需要呼吸吗？ 生物的特征 生物的特征 动物和人通过多种方式排出体内废物。例如，人可以通过出汗、呼出气体和排尿等将废物排出体外。 7.生物能排出身体内产生的废物 植物也产生废物。落叶能带走一部分废物。 思考：植物能产生废物吗？ 生物的特征 8.生物对外界刺激作出反应（应激性） 猎豹发现猎物后迅速追击 羚羊发现敌害后迅速逃跑 朵朵葵花向太阳 生物的特征 9.生物体有遗传和变异现象 种瓜得瓜，种豆得豆 一母生九子，连母十个样 遗传 变异 小 结 1.生物的生活需要营养 2.生物能进行呼吸 3.生物能排出身体内产生的废物 4.生物能对外界刺激作出反应 6.生物都有遗传和变异的特性 7.除病毒外，生物都由细胞构成 5.生物能生长和繁殖 生物的共同特征 自主阅读课本P5～P6，找出下列问题的答案： 1.什么是生物学？ 2.生物学的研究对象是什么？ 3.生物学的研究内容包括哪些？ 4.我们为什么要学习生物学？ 生物学研究的主要内容（P5） 举例说出人类的衣、食、住、行离不开生物 衣 食 行 住 百度图片 观察图1-5生物与仿生学，你能找出它们之间的对应关系吗？从中你能够得到什么启示呢？ 生物学研究内容——仿生学 仿生学 现代生物科技的成果 现代生物科技的成果 课堂小结 2、什么是生物学？ 3、生物的 基本特征 4、现代生物科技成果 研究生命现象和生命活动规律的科学 生物大多都由细胞组成； 生物能够生长、发育； 生物都能繁殖后代； 生物有遗传和变异现象； 生物都需要营养物质和能量； 生物能适应和影响环境； 生物能够呼吸、排泄废物等； 生物能对外界刺激做出一定的反应。 1、什么叫生物？ 有生命的物体 细胞核移植技术，人类基因组计划，果园养鸡，试管婴儿，太空育种，杂交水稻等等 习题小测 C A A B 1.下列属