第4课 中国历代变法和改革 同步练习--2023-2024学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

第4课中国历代变法和改革同步练习--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修1 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 1．“长鞭呀，那个一呀摔呀，啪啪地响哎……沿着社会主义大道奔前方……”这是一首老歌的歌词，它反映了农民满怀豪情走上社会主义道路的心情。我国农民走上社会主义道路是在 A．中华人民共和国宣布成立时 B．过渡时期的总路线公布之后 C．社会主义三大改造基本完成后 D．人民公社化运动时期 2．下图是记录的1952年我国邮电部拟发行的一套纪念邮票中的一枚，图案场景为列宁在第二次全俄苏维埃代表大会上讲话。关于该邮票的发行说法正确的是 A．基于中苏正式建立外交关系 B．彰显革命成功取决于领导人 C．发行过程会遭遇极大的挫折 D．调动社会主义建设的积极性 3．下图可以用来说明当时我国（   ） A．粮食纳入统一管理 B．农村出现经济困难 C．货币退出历史舞台 D．人民公社生机勃勃 4．1898年，康有为上《应诏统筹全局折》，提出“大誓群臣以革旧维新，而采天下之舆论，取万国之良法"，开制度局推行新政改革，但没有直接提开议院。这说明 A．财政困难制约了各项改革措施 B．新政改革并未借鉴外国经验 C．维新派缺乏政治智慧急于参政 D．维新派意识到变法阻力较大 5．商鞅变法是一次较为彻底的改革运动，它所产生的历史影响包括 ①进一步健全了封建国家机器的职能 ②促进了适合社会经济发展的新制度 ③为秦统一全国奠定了基础 ④使法家思想逐渐成为中国传统文化的主流思想 A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 6．新中国成立初期，通过土地改革让广大农民都拥有了自己的土地。其中劳动力、劳动技能和生产资料多一些的人家很快富裕起来，他们中有部分农民不仅添了车马，雇了长工，还不断买进或租进一些由于情况相反而陷入贫困的农户的土地。据此可推知（   ） A．生产资料公有制有待进一步巩固 B．土地改革提高了农民生产积极性 C．农村中的贫富分化现象日益明显 D．推进农业集体化必要性逐渐显露 7．1904年，清政府颁行“癸卯学制”规定：通儒院或分科大学的毕业生被授予进士功名；高等学堂毕业生被授予举人功名；中学堂和高等小学堂的毕业生则取得生员（秀才）的功名。上述规定的推行 A．旨在弥补科举取士的不足 B．反映出封建伦理根深蒂固 C．有助于各地积极兴办学校 D．满足了新政对人才的需求 8．5世纪末，鲜卑拓跋部（北魏）入主中原后，根据汉地传统钦定流品出身秩序，妥善安置滞留乡梓的汉人士族，依照魏晋惯例广泛吸纳汉人士族步入官场，放宽世资核算的标准，并充分满足其提升门第的利益诉求。北魏这些措施意在（   ） A．整合民间力量以扩大统治基础 B．推动不同民族间的交流与交融 C．强化政治认同以维护鲜卑统治 D．加快少数民族政权的汉化进程 9．北魏明元帝（409-423年）设中书学，以汉人索敞为中书博士，其学生“前后显达至尚书、牧守者数十人”。到孝文帝时，有记载的88位中书博士，只有一位是鲜卑贵族；42位中书学生，只有三位是鲜卑弟子。这些中书博士和中书学生“皆冠冕之胄（世家子弟）”。北魏设置中书学意在 A．笼络汉族高门巩固统治 B．教育鲜卑子弟全面汉化 C．提升鲜卑贵族的地位 D．团结鲜卑贵族推进改革 10．1955年7月，四川广安县城的广安、民益、强民、强国4家私营火柴厂实行联营，合并为广安火柴厂。1955年9月广安火柴厂经申请并获广安县政府批准宣布公私合营，改名公私合营广安火柴厂。1956年2月，广安县确定了《关于私营工业改造方案》，计划将采煤、造纸、酿酒等9个行业实行公私合营；同年4月30日，广安县委召开会议决定对资改造分两批进行。材料反映出我国的社会主义改造（   ） A．提升了政府的效率 B．具有渐进性特点 C．遵循自愿互利原则 D．主要由民间发起 11．司马光曾说：“中户以下大抵乏食……而州县之吏督迫青苗、助役钱不敢少缓，鞭笞缧绁惟恐不迨。”对上述观点的理解不正确的是。 A．司马光对王安石变法持否定态度 B．有些地方官借变法之机强行敛财 C．司马光公正地反映了小农的心声 D．王安石变法触犯了部分人的利益 12．戊戌变法之初，日本政府提出：“促使中国人的觉醒确实是我国朝野上下人士的一大责任”，戊戌政变后，日本提出更希望（中国）有序渐进改革。再后来，日本加大了对张之洞等地方实力派的工作力度，并最终因此而驱逐了康有为。这表明日本政府（   ） A．积极谋求在中国利益的最大化 B．主张用革命的手段改造中国 C．旗帜鲜明与维新志士划清界限 D．指出了戊戌变法失败的根源 13．王安石认为“欲一道德则修学校，欲修学校则贡举法不可不变”，改革贡举法，废明经、存进士，进士殿试罢诗、赋、论