3桂花雨 课件-2023-2024学年语文五年级上册（统编版）

桂花雨 现在正值金秋十月，桂子飘香。今天，让我们一起走进琦君的故乡，一起去感受一场奇妙的──《桂花雨》。 琦君(1917-2006)，名潘希真，浙江温州市瓯海区人。曾任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。有散文集、小说集及儿童文学作品40余本，主要著作有《永是有情人》《水是故乡甜》《万水千山师友情》《三更有梦书当枕》等。 学习目标 1. 认识“箩、杭”2个生字，会写“兰、箩”等8个字，会写“桂花、木兰花”等7个词语。 2. 朗读课文，了解桂花给作者带来了哪些美好的回忆。 3. 体会母亲说的“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”这句话的含义。 4. 学习作者寄情于事的写法。 杭 箩 luó hánɡ 淘箩 杭州 兰花 箩筐 婆婆 蛋糕 油饼 浸泡 尤其 缠绕 杭州 lán luó pó gāo bǐng jìn yóu chán háng 左右结构 上下结构 婆 糕 浸 懂 缠 饼 茶 箩 捡 箩筐 书写指导：上边两部分都要扁宽，四字扁框内是两短竖，夕字下边撇要长、点在里面。 结构：上下 组词：笸箩 兜箩 造句：奶奶送来一箩筐的萝卜。 音序：L 部首：竹 箩 luó 沉浸 书写指导：右上边山口朝左、三横长短相当，下边是冖、横稍长，又字捺收笔要重。 结构：左右 组词：浸泡 湿浸浸 造句：同学们都沉浸在故事的情节中。 音序：J 部首：氵 浸 jìn 盛 shèng chéng 盛开 盛饭 应 yìng 应急 yīng 应该 多音字 【糕饼】 【尤其】 【缠着】 【香飘十里】 格外、特别。 泛指饼状的糕制食品。 形容香气浓郁，传得很远，很香。 缠绕、纠缠。 理解词语 姿态—— 仔细—— 寻找—— 担心—— 尤其—— 至少—— 姿势 认真 担忧 特别 最少 寻觅 近义词 至少--- 至多 完整--- 残缺 仔细--- 马虎 欣赏--- 讨厌 反义词 近义词辨析 相同点 不同点 最少 两词都有表示少的意思。 最少——有最的意思。 至少 至少——表示极少、很少。 1.你（ ）把寒假作业做完,才能外出旅游。 2.用（ ）的时间做最多的工作，这就是效率。 至少 最少 1.默读思考：课文分别写了哪些事？主要写了一件什么事？我们可以把课文分成几部分？ 2.小组交流、讨论。 课文主要讲作者回忆小时候和帮母亲摇桂花的事情。 第一部分介绍桂花开放的时间，描写桂花树的样子。 第二部分具体回忆了家乡院子里桂花开放的情形，细致地描写了“我”和母亲摇桂花的情景。 第三部分描写了杭州一座小山上的桂花，将它与家乡的院子里的桂花比较，再次表达了对家乡的热爱和怀念。 理清结构 桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。 作者将桂花树的样子与梅树进行对比，突出桂花树没有梅树姿态优雅，再从“不开花” “开花”两个方面来说明桂花的平淡无奇，然后笔锋一转，点出“我”喜爱桂花的原因———香气迷人。 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。 “浸”字好在哪里？ 一个“浸”字，形象地写出了桂花开花时的香气之浓郁，字里行间流露出对桂花的喜爱之情。 为什么要摇花？ 桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。 这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。我尽情地摇着桂花树，任由桂花像雨点一样纷纷落下来，摇啊摇，桂花落在我的头上、脸上、肩上、身上、脚上，落得我满头满身都是，我沐浴在香甜的桂花雨中，整个人陶醉了，我忘情地喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！” 同学们，在你的脑海里是怎样一副画面？在这画面里，你感受到了怎么样的情感？ 兴奋 欢呼雀跃 魂牵梦萦 …… 与第4自然段第一句相照应。两个“浸”字说明桂花不仅花开时香，晾干了泡茶、做糕饼也同样香气弥漫。它的香，已不受四季的束缚，香甜了四季，也香甜了人们的生活；它的香，亦不受空间约束，既香甜了自家，也香甜了故乡的左邻右舍。 全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 这句话表达了母亲对家乡的热爱和怀念之情。 可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。” 于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。 淡淡的一句话，却传递出了作者对于故乡桂花的深深怀念。“摇花乐”和桂花雨已经植入了作者的生命，成为他幸福童年的最美好、最耐人回味的记忆。这是作者难忘的原因