2.4 希腊城邦和亚历山大帝国 课件 2023-2024学年统编版九年级历史上册

尼罗河 幼发拉底河 底格里斯河 印度河 黄河 长江 非 古希腊 海洋文明 大河文明 问题导入 对比四大文明古国，你发现有何不同？ 　　都诞生于大河流域、都实行奴隶制君主专制 四大古国有什么共同之处？ 为什么人类文明会产生于大河流域呢？ 大河流域水源充足，地势平坦，土地肥沃， 气候温和，有利于农业生产，为文明起源提供 了物质基础 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 第二单元 古代欧洲文明 一、希腊文明的诞生环境 1、地理范围 2、地理环境特点 3、地理环境对文明的影响 2、希腊地理环境特点： 环海、多山、多岛，平原面积很小，耕地十分有限 1、希腊地理范围： 大致包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区。 3、地理环境对希腊文明的影响： ①、多山不便于各地区间的联系， 影响了希腊的统一，产生众多“小国寡民”的城邦。 ②、港湾众多，岛屿密集， 适宜航海事业和海外贸易的发展，商品经济发达。 材料： （雅典人）不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒,而且可以食用黑海的谷物和干鱼,品尝腓尼基的椰枣和西西里的干酪,可以穿波斯的拖鞋,睡爱尔兰的床铺,枕迦太基的枕头。 ——《剑桥古代史》 二、希腊文明的出现 1、最早的文明 2、代表文明 迈锡尼文明 早期的希腊文明： 发祥地 克里特文明 爱琴文明 克里特文明的排水设施 迈锡尼古城 克里特王宫遗址 迈锡尼城市的门 （文明源头） 开始于 →城邦时代 二、希腊文明历程 亚历山大帝国 罗马帝国 1、城邦 公元前8世纪 雅典（尚文、民主） 小国寡民 （1）出现时间： （3）突出特点： （2）典型代表: 斯巴达(尚武、最大） 2、城邦居民构成：公民和非公民 公民 ①、参与统治 ②、占有土地 ③、宗教活动、节庆演出、文体竞赛 义务 参军打仗 非公民 ①、外邦人：自由人，无政治权利，无土地 ②、奴隶：没有任何权利和自由 权利 统治与被统治 伯里克利 1、关键人物： 2、政治表现： 官员产生： 权力机构： 制度保障： ②从全体公民中抽签产生（公民大会、五百人会议） ①公民大会是最高权力机构 ③ 建立津贴制度 三、雅典的民主政治 3、雅典民主制度特点： 材料1： “我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全国公民手中，而不是在少数人手中。” 材料2 ：五百人会议的成员通过抽签方式从10个部落中各选50人参加，分组轮流执政，负责召集公民大会等事务。 材料3 ：在雅典，凡是公民都享有充分的民主权利，其权利通过公民直接参与和管理城邦政治活动来实现。。 ①主权在民 ③直接民主 ② 轮番而治 4、雅典民主政治的局限性： 占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。 5、雅典民主政治的实质： 是建立在奴隶主统治基础之上的少数人的民主。 雅典民主不是现代意义上的民主，而是男性公民的民主，一种粗糙的直接民主。 积极性： ①、促进雅典经济、文化的发展、国家的强盛 ②、开创了西方民主政治的先河，对西方的民主政治产生了深远影响 6、如何评价雅典的民主政治 局限性： ①、本质是奴隶主民主政治，民主范围十分有限。 ②、容易导致权力滥用和误用，甚至暴民政治 伯罗奔尼撒战争使整个希腊开始由盛转衰。 公元前4世纪，希腊北部马其顿崛起成为军事强国。 三、亚历山大帝国 亚历山大东征 公元前4世纪，马其顿一跃而成为希腊北部重要国家。经过战争，希腊各邦被迫承认马其顿的霸主地位。公元前336年，马其顿国王腓力二世被波斯刺客杀死，其儿子亚历山大，年仅20岁就继位了，并以权谋和武力镇压了希腊人反马其顿运动。 1、亚历山大东征的时间： 公元前334——前324年 三、亚历山大帝国 2、东征路线： 3、东征结果： 4、东征影响： 扫荡小亚细亚 2、东征路线： 南下攻占地中海并进入埃及 转战两河流域，消灭波斯 进军印度，因士兵厌战退兵，返回巴比伦。 古希腊 文明 古埃及 文明 两河流域文明 古印度 文明 亚历山大帝国版图 3、东征结果： 建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国 ①给东方人民带来了巨大的灾难 ②掠夺了东方世界的无数财富。 积极影响： ①促进了东西方文化的大交汇 ②加强了东西方之间的经济联系和贸易往来 ③亚历山大建造的新城后来成为新的经济文化中心。 消极影响： 4、亚历山大东征的影响 希腊文明 埃及文明 两河流域文明 印度文明 波斯文明 材料二 “大批的希腊商人和殖民者随着远征军的足迹，活跃在亚非的许多城市，开设手工业作坊，经营投机买卖和贩卖奴隶。亚历山大把一向储藏在波斯王宫里的大量金银，铸成货币，投入市场，促进了商品的流通。他不仅在希腊和西亚之间实行统一的币制，还着手采取措施改革以往的税收办法。” ——朱庭光·《外国