内容正文:
皇城二中“生态化幸福课堂”导学案
课题
备课人[来源:学&科&网Z&X&X&K]
张颖慧
案序
39
学 习
目 标
重 点
难 点[来源:学.科.网]
1 Review some new words, phrases and sentences
2 apply the language points into real situation
学习内容及教师导学过程
学生活动
一、自主学习(教师寄语:从自主中培养能力,在学习中获得乐趣)
在餐饮氛围方面,中国人在吃饭的时候都喜欢热闹,很多人围在一起吃吃喝喝,说说笑笑,大家在一起营造一种热闹温馨的用餐氛围。而西方人在用餐时,都喜欢幽雅、安静的环境,他们认为在餐桌上的时候一定要注意自己的礼仪,不可以失去礼节,比如在进餐时不能发出很难听的声音。 在中国也讲礼仪,从古至今大多都以左为尊,在西方则是以右为尊,男女间隔而座,夫妇也分开而座,女宾客的席位比男宾客的席位稍高,男士要替位于自己右边的女宾客拉开椅子,以示对女士的尊重。另外,西方人用餐时要坐正,认为弯腰,低头,用嘴凑上去吃很不礼貌,但是这恰恰是中国人通常吃饭的方式。
Task 1:Learn parts 1&2c
1.Circle "T" or "F" after each sentence.
①In the United States, you're not supposed to eat with your hands.( )
②I n Peru, you are not supposed to talk at the table.( )
③In China, you're not supposed to pick up your bowl to eat.( )
④In Korea, the youngest person is supposed to start eating first.( )
⑤In Brazil, you should wipe your mouth with your napkin every time you take a drink.( )
2.Pairwork to talk about the table manners in your country.
A: We're supposed to ________.
B: Yes, and it's rude to______________.
Task 2: Learn 1a---1D
1.Listen to the tape and number the pictures in the order you hear them
2.Listen to the conversations again and match these sentence parts
3.Role play the listening conversation.
二、合作共建(教师寄语:学会合作,乐于合作,提高自我)[来源:Zxxk.Com]
根据下列句子,小组讨论划线部分的含义。
三、系统总结(教师寄语:只有不断总结与归纳,才会更系统更全面)
试用自己的话总结日本餐桌上的礼仪:
四、诊断评价(教师寄语:相信自己,永不放弃)
一、运用本课知识点翻译下列句子
1、当你第一次见某人时,你应当握手。
You_____ _____ ____shake hands when you meet someone
2、在美国,不能直接用手吃饭。
In the United States,__________________________________.
二、用所给词的正确形式填空。
1.It's_____(usual) to keep quiet at the dinner table in China.
2.No one likes people with bad_____(manner).
3.This_____(excite)movie makes me very________.(excite)
反思重 建
教研组长审核与评价:
附件1:律师事务所反盗版维权声明
附件2:独家资源交换签约学校名录(放大查看)
学校名录参见:http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060
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皇城二中“生态化幸福课堂”导学案
课题
备课人
[来源:学,科,网Z,X,X,K]
案序
40
学 习
目 标
巩固所学习的知识点.
[来源:学科网ZXXK]
重 点
难 点
巩固所学习的知识点.
[来源:学科网ZXXK]
1.You