第1课 中国古代政治制度的形成与发展 课件--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修1

高中历史教材 通 史 专题史 纲要：是指结构性的、主要的、核心的和实质性内容的总结、概述和介绍。 《中外历史纲要》必修上、下册 《国家制度与社会治理》 《经济与社会生活》 《文化交流与传播》 选择性必修课程：是在必修模块的基础上，引领学生从政治、经济与社会生活、文化等不同视角对中外历史有更加深入的认识。 高考=必修+选择性必修（高二学习） 2.学习内容 职 能 对内职能 对外职能 政治统治 社会治理 第一单元 政治制度 第二单元 官员选拔与管理 第三单元 法律与教化 第四单元 民族关系与国家关系 第五单元 货币赋税制度 第六单元 基层治理与社会保障 1.时空范围 时：人类进入文明时代以来 空：中国+西方 国家制度与社会治理 国家：社会发展到一定阶段矛盾不可调和的产物，是凌驾于社会之上的公共权力。 第一单元 政治制度 国家是社会发展到一定阶段阶级矛盾不可调和的产物，是凌驾于社会之上的公共权力。社会治理是国家的基本职能之一。人类自进入文明社会以来，各国都是通过某种特定的政治制度来实现社会治理的。世界各国政治制度都经历了漫长曲折的发展过程，有君主制、贵族制、民主制与共和制等几种主要形式。但是，各国国情不同，每个国家的政治制度都有其独特性，都是在这个国家历史传承、文化传统、经济社会发展的基础上长期演进的结果。 第一单元 政治制度 学习目标 ①了解中国古代政治制度的发展演变； ②了解宰相制度和地方行政层级管理的变化，认识自秦起中央集权政治制度的演变脉络； ③了解古代至近代西方政治制度各主要类型的产生和演变过程，以及共和制在 中国建立的曲折过程，理解中国政治发展道路的独特性。 第一单元 政治制度 政治制度 中国 西方 制度形成与演变 历代变法与改革（第4课） 古代至近代政治制度演变（第2课） 古代（第1课） 近代至当代（第3课） 第一单元 政治制度 政治制度 中国 西方 制度形成与演变 历代变法与改革（第4课） 古代至近代政治制度演变（第2课） 古代（第1课） 近代至当代（第3课） 选择性必修1 第一单元政治制度 第1课 中国古代政治制度的形成与发展 一、先秦时期的政治制度 二、秦朝的政治制度 三、两汉至明清时期政治制度的演变 【课程标准】 1.了解中国古代政治制度的发展演变 2.了解宰相制度和地方行政层级管理的变化，认识自秦起君主专制中央集权政治制度的演变脉络。 目录 禅让制 世袭制 内外服制 分封制宗法制 中央集权君主专制制度 时空坐标 大道之行也，天下为公，选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子……是谓大同。 今大道既隐，天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己……是为小康。 ——《礼记·礼运》 政权性质：公天下 → 家天下 权力传承：传贤 → 兄终弟及、父死子继 社会形态：原始公有制 → 奴隶私有制 建立者： 禹建立了我国最早的奴隶制国家夏朝 都城：阳城（今河南登封） 2.政治制度 ----王位世袭制 1.建立: 3.从禅让制到世袭制发生了哪些变化？ （一）夏 （约BC2070－－BC1600) 一、先秦时期(约公元前2070年—公元前221年)的政治制度 进步还是倒退？ 生产力发展的必然结果 建立者：商部落首领汤 都城：多次迁移，盘庚迁殷（今河南安阳）后，国都才稳定下来，因此商朝又被后世称为“殷”或“殷商”。 2.政治制度----内外服制 内服 外服 外服 外服 外服 材料一 “国之大事，在祀与戎。” ——《左传》 材料二 “有夏多罪，天命殛之……予畏上帝，不敢不征，……尔尚辅余一人，致天之罚。 ——《尚书·盘庚》 材料三 “殷道衰，诸侯或不至。殷复兴，诸侯归之。” ——《史记》 3.以下材料反映商朝政治制度的哪些特点？ ①神权色彩浓厚； ②神权与王权结合； ③商王对外服的控制力有限。(松散性，独立性) 1.建立： 内服:商王直接控制的王畿地区， 外服:商王间接控制的方国和部落。 （二）商 朝约BC1600年-BC1046年 一、先秦时期(约公元前2070年—公元前221年)的政治制度 时间： 周：约BC1046年-BC256年 西周：约BC1046－BC771 东周：BC770－BC256 建立者：周武王 都城：镐京（今陕西西安西） 1.建立 2.政治制度 ①分封制 ②宗法制 ③礼乐制 （三）周 朝 一、先秦时期(约公元前2070年—公元前221年)的政治制度 分封对象 分封地区