[中学联盟]山东省淄博市临淄区皇城镇第二中学（五四制）九年级英语上册导学案：Unit8 We’re trying to save the earth（10份，无答案）

皇城二中“生态化幸福课堂”导学案 课题 备课人 案序 69 学 习 目 标 To learn the following words and expressions. gate, bottle, president, ,metal 重 点 难 点 To learn the following words and expressions .gate, bottle, president, ,metal 学习内容及教师导学过程 学生活动 Step 1 2a 情景导入（参考案例） 1. 情景导入： 用多媒体播放一些精美的艺术作品图片，告别学生们这些作品都是用回收来的废品加工制作而成。并询问学生哪些废品可被回收利用。你们并时是如何回收利用废品的？ 1. Which rubbish can be recycled? ________________________ 2. What have you deal with your rubbish in everyday life? _______________________________________________ Step 2 1. 要求学生快速默读短文，熟知大意，完成短文下面的表格。 然后邀请几位同学给出自己的答案，全班一起检查讨论。（3分钟） Name What materials did they use? What did they make? Amy Hayes rubbish A house Jessica Wong Old clothes bags Wang Tao Iron and other materials from old cars Art works 2. 先邀请几位同学阅读短文（可一人一段），教师要注意语音，及时纠正。然后播放录音，全班同学一起跟读。（3分钟） Step 3 完成教材2c-2e的任务[来源:学&科&网] 1.让学生再细读短文，用2c方框中所给的短语的适当形式完成句子。给出5分钟的时限，然后找6位同学朗读句子，并集体核对答案.（5分钟） The answers: 1.pulled down 2.put to good use 3.built, out of 4.set up 5.known for 6.not only, but also 2. 细读短文，在文中找出由2d方框中所给单词变化而来的单词，并比较它们的不同。 4. 让学生们列举出拯救环境需要做的事；哪些是普通人们每天能做的事，哪些是要政府和组织做的事？并进行小组讨论。 Step4 Exercise 根据汉语提示完成句子。 [来源:Zxxk.Com] [来源:学|科|网] [来源:Zxxk.Com] 反思重 建 教研组长审核与评价： 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 皇城二中“生态化幸福课堂”导学案 课题 备课人 案序 70 学 习 目 标 重 点 难 点 1. The river used to be so clean 这条河以前是如此的清澈。 2. We have seen many changes in the environment. 我看到许多环境的变化。 学习内容及教师导学过程 学生活动 Step1 自主学习 【新词自查】 用所给单词的适当形式填空。 1. As Chinese, we should take active part in the protection_(protect) of the environment. 2. We can make our lives better and easier with a little creativity(create). 3. The man sailed across the sea alone by his wooden_(wood) boat. 4. We should protect the environment by the scientific_(science) method. 5. You shouldn’t wait until too late to understand the importance (important) to protect the environment。 Step 2完成教材3a-ab部分的任务。 1. 想一想你的城市的环境，完成3a的所给的表格。 2.根据3a 写的提要以及3b所给的提示，给你们的市长写一