1.1 中学序曲 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

欢迎来到 道德与法治课堂 做高尚品德、有修养之人 做知法、懂法、守法之人 学会求知，更会做人！ 道德与法治 认识课程 第一课 中学时代 中学序曲 1.政治认同：了解中学时代的独特价值和意义，热爱中学生活，珍惜新的起点，把握机遇，以积极的态度迎接中学生活的到来。 2.法治观念：知道中学生活面临着诸多机遇与挑战，遵规守法，增强法治意识。 3.健全人格：珍惜新生活，激发发展自我、确立新目标的内在动力，努力塑造新形象。 4.责任意识：感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味，增强责任意识。 核心素养目标： 教学重点：中学时代的独特价值与意义。 教学难点：珍惜新生活，开始新行动。 学习目标 阅读教材P2-8的内容，思考以下问题： 2.中学时代的独特价值与意义（重要性） 3.中学生活给我们提供了哪些发展机会？ 4.中学生活给我们带来哪些成长的礼物？ 5.我们应该怎样迎接新的中学生活？（我们应怎样度过中学时代？） １.为什么说中学生活使我们站在一个新起点上？ 新的起点 01 开学采访 来到新的环境， 你的心情是怎样的？ 比一比：小学与中学的不同 崭新的教学楼 新老师 新同学 新课桌 漂亮的操场 新奇的实验器材 新课程、新课本 美丽的校园 …… 中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。 1.为什么说中学时代是我们人生的一个新起点? ①金秋九月，是一个满怀希望的季节，我们有了一个新的名字——中学生。 ②初中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。 一、新的起点 （1）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为他的人生长卷打上更加丰富厚实的底色；为他的一生奠定主要基础 。 XXX老师，初中三年就读于西北某乡村中学，入学时数学只有59分，初一时懵懂贪玩，初二时发觉自己必须改变，走出农村，走向更大的天地，便发奋刻苦学习，最后以年级前三名的成绩考入省示范高中。中考时数学成绩提升至96分，语文112分。 新的起点 中学的求学蜕变历程让谢江宁老师充分明白了，坚持、勤奋、努力才是人生应有的基底，这也为XXX老师优秀出色的大学生活奠定了基础。 “我要感谢初中时那个励志自己，因为她把我从农村带入城市，因为她让我在未来的道路上也时刻不忘努力就有收获！” xxx （2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。P4L2A1 猜一猜：三年后的我们会发生哪些变化？ 长高了、认识自己、思维和理解能力提 升、对世界的认识更深入、生活体验丰富 了、有更坚强的意志...... 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 具体表现： （1）随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘； （3）随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入； （2）随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己； （4）随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义…… Admin (A) - 新的起点 2.中学时代对我们的重要性？ ①中学时代是人生发展的一个新阶段。可以为我们的一生奠定重要基础。 ②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 笔记落实 成长的礼物 成长的礼物 二 新的机会 ....... 结合你的实际，说说你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样的礼物？它会给你的生活带来什么变化？ 新的要求 新的挑战 新的目标 分享成长与感悟 举例： 挑选新的目标作为礼物：我希望自己的成绩比小学时候更优秀，学习习惯好，人际关系好。受老师和同学的欢迎。这个目标让我有了前进的方向。学习有了动力。 成长的礼物 二 新机会： 我有了更多发表看法和观点的机会。 我有了当选班委的机会。 我有了展示自己特长的机会。 我有了___________的机会。 新可能： 我的学习成绩可能会变得更好。 我可能成为受同学欢迎的人。 我可能做出一个小发明。 我可能_________________。 中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。P5 成长的礼物 二 集体生活 新的课程 社团活动 社会实践 集体生活 涵养品格，丰富个性 新的课程， 引领探索新知识领域 社团活动， 提供发展兴趣的平台 社会实践， 打开认识社会之门 我的初中生活 中学生活为我们的发展提供了多种机会。 集体生活，涵养品格，丰富个性； (2)中