7《听听，秋的声音》（同步训练）统编版语文三年级上册

最新人教部编版小学三年级语文上册 同步课时分层作业设计 第7课听听，秋的声音 基础必做篇 一、在加点字的正确读音下面画“√”。 振动(zèn zhèn) 蟋蟀(suài shuài) 辽阔(láo liáo) 韵母(yùnyùn) 掠过(rüè lüè) 歌吟(yínyíng) 抖动(dǒu chuǒ) 阔绰(guòkuò) 二、在下面的括号里填上合适的量词。 一( )叶子　 一( )小花　 一( )汗水　 一( )谷粒　 一( )秋风　 一( )大树 三、在括号里填上恰当的词语。 ( )的叮咛 ( )的歌韵 ( )的歌吟 四、选词填空。 　　 寂静　　安静 1.自习课上,教室里非常( )。 2.深夜,田野里一片( )。 　　 希望　　期望 3.小红军看到了未来,看到了( )。 4.我一定不辜负老师的殷切( )。 巩固提升篇 提升选做题（3选2） 一、把下列四字词语补充完整，完成练习。 秋( ）（ )爽 ( ）高( )淡 ( )( )累累 ( )谷( )登 层( )( )染 秋风( )( ) 1.上面这些词语都与_______有关。 2.在这些词语中，与天气有关的是_______、_______。 3.在这些词语中，与丰收有关的词语是_______。 4.形容一层层树木好像染过颜色一样的是_______。 二、将下列体现季节特点的词语归类(填序号)，并选择一个写一句话。①暖和 ②银装素裹 ③桃红柳绿 ④严寒 ⑤烈日炎炎 ⑥层林尽染 春季：_____________________ 夏季：_____________________ 秋季：_____________________ 冬季：_____________________ 我选的词语是：（ ） 我造的句子是：_____________________________________________________________ 三、根据课文内容完成练习。 读诗重在想象。读第五小节诗时，你想象到了哪些美丽的画面呢？选择恰当的选项序号填到括号里。 1. 在每一片叶子里。（ ） 2.在每一朵小花上。（ ） 3.在每一滴汗水里。（ ） 4.在每一颗饱满的谷粒里。( ) A.想象到了各种野花美丽而清香。 B.想象到了颗粒归仓的丰收景象。 C.想象到了落叶飞舞，在空中盘旋。 D.想象到了农民辛苦劳动，收获时脸上绽放的灿烂笑容。 拓展挑战题 1、 阅读下面的文章，完成练习。 春  雨 春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？ 小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！” 小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了……”    麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了……” 1.短文共有（     ）个自然段。  2.春天，一群小鸟在争论一个什么有趣的问题？请用“      ”把句子画下来。 3.小白鸽认为春雨是（      ），小燕子认为春雨是（    ），麻雀认为春雨是（     ）。 4.你认为春雨是什么颜色的呢？为什么？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 二、小练笔。 想想看,你在秋天还能听到哪些声音呢?试着写一写。 【参考答案】 基础必做篇 一、zhèn shuài liáo yùn lüè yín dǒu kuò 二、片　朵　滴　颗　阵　棵 三、暖暖 告别 丰收 四、1.安静 2. 寂静 3. 希望 4. 期望 巩固提升篇 提升选做题（3选2） 一、高 气 天 云 果 实 五 丰 林 尽 习 习 1.秋天 2.秋高气爽 天高云淡 秋风习习 3.果实累累 五谷丰登 4.层林尽染 二、春季：①③ 夏季：⑤ 秋季：⑥ 冬季：②④ 银装素裹 造句：大雪过后，大地呈现出一片银装素裹的迷人景象。 三、1.C 2. A 3. D 4. B 拓展挑战题 一、1.4 2.春雨到底是什么颜色？ 3.无色  绿色  红色 4.我认为春雨是五颜六色的，因为春雨过后，百花齐放，争妍斗艳，五彩缤纷。 二、示例： 我还能听到“哗哗哗”的声音,这是秋雨在快活地笑着跳着。我还能听到“嘿呦嘿呦