2.1 学习伴成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

2.1 学习伴成长 教学目标 1.学习的含义 2.正确看待学习，培养自己自觉主动，终生学习的态度 3.树立正确的学习观，理解学习的重要性 1 学 2 小孩儿的一双手 3 绳结 4 房屋 5 小孩 6 习 7 小鸟反复试飞 我们共同认可的解释是：还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人摆弄绳结，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。 探究与分享 你认识这两个字吗？（1）--（7）各自表达什么意思？ 打开学习之窗 （如何正确认识学习？） 最早“学习”一词出自《礼记·月令》:“季夏之月.....鹰乃学习,指小鸟反复学习飞翔。今天人们怎么看待学习呢？ （1）他们是在学习吗？为什么？ （2）你经历的学习有哪些？ 科学文化知识的学习 独立自理能力的培养 动手实践能力的培养 人际交往能力的培养 探究与分享 你的经历的学习还有哪些？ 1.中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，不仅包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。（学习的含义） 如何正确认识学习？ 探究与分享 同是一次春游，同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么呢？你从中有哪些启发？ 爬山真带劲儿！我好高兴啊！ 我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！ 我觉得和同学一起玩很有意思！ 2.学习不仅仅局限在学校。 3、学习不仅表现为接受和掌握 4.学习需要自觉、主动的态度。 我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。 探究与分享： “每个人都要学习吗？长大成人后，我们还需要学习吗？为什么？” 需要，因为学习是人的天性，从小到大不断学习，学习是一个过程，伴随着我们成长。 需要。学习没有终点，只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 5.学习伴随我们的成长。 6.学习没有终点。 4.我们应该怎样正确认识学习？ ①学习是中学阶段的重要任务，包括知识的获取，还包括能力的培养以及如何做人。 ②学习不仅局限在学校。我们所看、所听、所尝、所接触、所做，都可以是学习。 ③学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 ④学习需要自觉、主动的态度。 ⑤学习伴随着我们的成长。 ⑥学习没有终点，我们要树立终身学习的意识。 学习的内容？ 为什么需要终身学习？ 需要怎样的学习态度？ ①②③ ⑤⑥ ④⑥ 学习点亮生命 第二目 鹦鹉学舌是学习吗？ 不是，鹦鹉是简单的模仿 人是创造性的学习 为什么要学习？学习的重要性、作用、意义 为了掌握更多的知识。 你为什么要学习？ 掌握知识又是为了什么呢？ …… 莫言就中国获得诺贝尔文学奖第一人，童年时酷爱读书，为了借一本书看，他给人拉一上午的磨；本村的书不够看，他就去周围村子借。少年时，曾被挡在校门外，但他坚持白天下地干活，晚上昏暗的油灯下读书，自学了全部中学课体。30岁后，莫言先后进入解放军艺术学院和鲁迅文学院研究生班学习并获得文艺学硕士学位，终于圆了自己的大学梦，开始了新的人生。 学习给莫言带来了什么？ 1、学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。 二.学习点亮生命 阅读教材18—19页毛泽东主席的故事，思考：毛泽东主席的学习经历说明了什么？ 2、学习点亮内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。 学习的重要性和意义？为什么要学习？ 1、学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。P18 2、学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的动力。P19我们分享生命经验、获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会（P19） 课堂小结 学习 伴成长 打开学习之窗 学习点亮生命 2.如何正确认识学习？ 3.学习的重要性（意义） 1、学习的含义 1、下列对学习的认识正确的是（ ） ①学习就是上学学文化 ②学习需要反复练习 ③学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所做、所感都可以是学习 ④学习没有终点，我们终生都要学习 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ C 随堂演练 2、七年级学生小李学习不认真，经常旷课、逃学，导致学习成绩急剧下降，同学对他进行劝诫，他还不以为然。这说明（ ） ①小李在学习上缺乏自觉、主动的态度 ②学习是自己的事，小李的学习怎样对其他人毫无关系 ③小李应珍惜现在来之不得的学习机会，认真学习 ④现在的中学生都不爱学习 A.①② B.③④ C.①③ D.②③ C 3、“学到老，活到老”“学无止境”这些古训主要告诉我们要（ ） A.努力学习，掌握所有知识 B.树立终生都要学习的观念 C.抓住在学校学习的机会 D.以学习知识为终生目标 B 4、“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”下列对学习认识正确的是（ ） ①学习主要表现为接受和掌握 ②带着学习的心态