第10课 当代中国的法治与精神文明建设 学案--2023-2024学年高中历史统编版2019选择性必修1 国家制度与社会治理

高二历史《国家制度与社会治理》学案 课题：第10课 当代中国的法治与精神文明建设 课时：1 编号：(10) 【学习目标】 1、能从经济基础与上层建筑相互关系角度说明社会主义法制体系的建立是社会主义经济决定的，是发展中国特色社会主义的必然选择； 2、能从特定的时空条件下梳理中国特色社会主义法治建设的成果，说明这是新时代党的主张和人民意志的统一，感悟到中国特色社会主义的制度优势； 3、会利用史料概括社会主义精神文明建设在不同历史时期的不同表现，说明社会主义精神文明建设的含义与作用，认识到社会主义核心价值观是继承中国优秀传统文化，体现了中国特色社会主义现代化建设背景下的创新。 【概念解析】 法治建设：就是在一定的阶级范围内，按照在宪法和法律的框架下，按照平等原则和少数服从多数原则来共同管理国家事务的国家制度。表现在三个方面，即完善立法，严格执法，大力普法。 精神文明建设：就是通过思想道德建设和教育科学文化建设,全面提高人民群众的思想道德素质和科学文化素质。精神文明建设主要表现为思想道德建设、教育科学文化建设，为物质文明的发展提供思想保证、精神动力和智力支持。 【问题导学】 一、新中国的法治建设进程 1、根据课本第一目内容，梳理新中国成立以来的法治建设经历了那些阶段，取得了什么成就？ 阶段 时间 背景 成就 开始 1949年 民主革命基本胜利，新中国成立 《中国人民政治协商会议共同纲领》 《中华人民共和国中央人民政府组织法》《中华人民政治协商会议组织法》 初创 20世纪50年代 向社会主义过渡，人民当家作主，社会主义革命和建设 《中华人民共和国婚姻法》 《中华人民共和国土地改革法》 1954年，第一届全国人民代表大会召开 《中华人民共和国宪法》 《中华人民共和国国务院组织法》 《中华人民共和国人民法院组织法》 《中华人民共和国人民检察院组织法》 破坏 1966—1976 “文革”时期 发展 1978—90年代 改革开放 吸取教训 法制不完善 ①中共中央强调做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究，保证法律面前人人平等 ②通过1982年宪法，还制定了《刑法》、《刑事诉讼法》、《中外合资经营企业法》、《经济合同法》等 形成体系（中特法律体系） 20世纪90年代以后 20世纪90年代，我国全面推进社会主义市场经济建设，对法制建设提出了更高的要求 ①中共十五大报告提出“依法治国”，将“法制”改为“法治” ②1999和2004年，宪法修正案先后将“依法治国，建设社会主义法治国家”和“国家尊重和保障人权”写入宪法 ③到2010年，我国形成了中国特色社会主义法律体系 阶段 时间 背景 成就 全面依法治国时期 2012年后 深化改革开放 十八大召开 ①建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家是坚持和发展中国特色社会主义的内在要求②切实贯彻落实科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的依法治国方针，推进国家治理体系和治理能力现代化，全面依法治国进人一个新阶段 ③2018年，十三届全国人大一次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》，把习近平新时代中国特色社会主义思想载入国家根本法 ④2020年5月，十三届全国人大三次会议通过了《中华人民共和国民法典》 思考：如何理解全面依法治国是国家治理的一场深刻革命？ （1）从历史看，中国的国家治理并非法治而是人治。 （2）从未来看，中国的国家治理必须法治化。 （3）从现实看，中国的国家治理正在法治化。 从历史、未来、现实的三个维度来考察，全面依法治国必然是国家治理的一场深刻革命。我们只能急流勇进，积极投身这场革命，才不会落伍，才能迎头赶上。中国的依法治国的事业，才会因为我们的努力而得到更快更好的发展。 2、根据课本第二目内容，整理新中国成立以来我国精神文明建设的发展历程。 时期 内容 社会主义革命和建设时期（1949-1966） 中国人民发扬英勇奋斗的革命传统和艰苦奋斗的精神，中国社会涌现出大批英雄模范集体和个人。全社会形成了健康向上的道德风尚，热爱党、热爱社会主义的政治氛围，关心集体、无私奉献、全心全意为人民服务的行动准则，互相关心、互相爱护、互相帮助的新型人际关系。这极大地激发了全国人民的热情和干劲。 改革开放后 20世纪80年代 五讲四美三热爱 20世纪90年代 我国开展以创建文明城市、文明村镇、文明行业为主要内容的三大系列创建活动， 对促进社会风气好转起