云南省昆明市寻甸县2020-2021学年九年级上学期物理期末试卷

标签:
普通解析文字版答案
切换试卷
2023-09-02
| 17页
| 211人阅读
| 2人下载

内容正文:

2020-2021学年云南省昆明市寻甸县九年级(上)期末物理试卷 一、单项选择题(本大题共8个题,每小题的四个选项中只有一个符合题意,每题3分,满分24分) 1.(3分)在常温干燥的情况下,下列餐具属于导体的是(  ) A.塑料餐盒 B.不锈钢勺 C.陶瓷碗 D.玻璃果盘 2.(3分)木炭的热值为3.4×107J/kg,它表示1kg木炭(  ) A.具有3.4×107J的热量 B.具有3.4×107J的内能 C.完全燃烧对外做功3.4×107J D.完全燃烧放出热量3.4×107J 3.(3分)用毛皮摩擦过的橡胶棒分别靠近用细线悬挂着的甲、乙两个轻质小球,发现甲小球被排斥,乙小球被吸引,则下列说法正确的是(  ) A.甲小球带正电 B.乙小球带负电 C.甲小球不带电 D.乙小球可能不带电 4.(3分)下列现象与物态变化的对应关系中,正确的是(  ) A.烧水时壶嘴冒着“白气”﹣凝华 B.加在饮料中的冰块逐渐变小﹣熔化 C.在烈日下晾晒的湿衣服变干﹣升华 D.用久了的灯泡钨丝变细﹣汽化 5.(3分)小兵听了交通安全教育专题讲座后,对学校附近十字路口人行横道的红、绿灯交通信号灯的电路产生了浓厚的兴趣,经过观察、思考,他画出了如图所示红、绿灯连接的电路图,你认为正确的是(  ) A. B. C. D. 6.(3分)不符合安全用电的做法是(  ) A.雷雨闪电时,不在树下躲雨 B.发生触电时,首先要切断电源 C.用潮湿的手拔插头 D.睡前拔掉电热毯电源 7.(3分)下列说法正确的是(  ) A.物体的内能增加,一定是从外界吸收了热量 B.物体温度越高,所含有的热量越多 C.物体放出热量时温度一定降低 D.做功可以改变物体的内能 8.(3分)在如图所示的电路中,电源电压不变。闭合电键S后,灯L1、L2都发光。一段时间后,其中一灯突然熄灭,而电流表、电压表的示数都不变,则产生这一现象的原因可能是(  ) A.灯L1短路 B.灯L2短路 C.灯L1断路 D.灯L2断路 二、填空题(每空1分,共21分) 9.(2分)如图所示,将一束干燥的头发的一端扎紧,用手从上向下捋几下,观察到的现象是    ;说明的道理是:   。 10.(2分)如图所示的手电筒,实物图中按钮相当于电路中的    ,两节干电池相当于电源,小灯泡相当于用电器,而金属外壳和弹簧相当于    。 11.(2分)如图所示,闭合开关后,要使L1和L2都发光,甲是    表;乙是    表。 12.(2分)在图甲和乙中,正确使用试电笔的是   图,当它插入插座左孔时,氖管不亮;当它插入右孔时,氖管发亮。则说明火线连接了插座的   (填“左”或“右”)孔。 13.(4分)小明利用如图所示甲装置,探究冰的熔化特点,他每隔相同时间记录一次温度计的示数并观察冰的状态。 (1)应选用颗粒    (填“较大”或“较小”)的冰块做实验。 (2)图乙是他根据记录的数据绘制的温度时间图像,由图像可知冰属于    ,这样判断的依据是    。 (3)图乙中第2min时,冰处于    态。 14.(2分)甲图中,迅速向下压活塞,能量的转化情况是   。乙图内燃机的工作过程中与甲图能量转化情况相同的是   (选填图中的代号)。 15.(3分)同学们在做“比较水和沙子的吸热能力”实验的场景如图所示,他们说该实验有两种探究方法,实验方法之一的设计如图中所示。 (1)在实验中,加热相同的时间目的是   。 (2)请你指出该同学设计思路上的错误和实验装置中的不足。 错误:   ; 不足:   。 16.(2分)如图所示电路,导线a的一端固定连接在铅笔芯上,当导线b的一端在铅笔芯上左右移动时,灯泡亮暗会发生变化。这个实验说明导体的电阻与   有关,受此启发,人们制造了一种可以改变电阻的元件,叫做   。 17.(2分)如图甲所示电路,闭合开关S后,两个相同电压表的指针偏转都如图乙所示,则L1和L2两灯电阻R1:R2=   ;两灯的电流I1:I2=   。 三、作图、实验与探究题(32分) 18.(2分)将图中的三孔插座、灯和控制灯的开关连入电路。 19.(2分)如图所示,温度计的示数是    ℃。 20.(2分)图中电阻箱的示数是    Ω。 21.(5分)如图甲所示是“研究水沸腾时温度变化特点”的装置图。 时间(min) 0 1 2 3 4 5 6 7 … 温度

资源预览图

云南省昆明市寻甸县2020-2021学年九年级上学期物理期末试卷
1
云南省昆明市寻甸县2020-2021学年九年级上学期物理期末试卷
2
云南省昆明市寻甸县2020-2021学年九年级上学期物理期末试卷
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。