广西壮族自治区崇左市龙州县武德乡中学2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测物理试题

2026年秋季学期武德乡中学八年级物理阶段检测试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ （满分100分，时间90分钟） 注意事项： 1．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 1、 选择题（每小题3分，共30分。每小题列出的四个备选项中，只有一个符合题目要求，多选、错选或未选得0分。） 1．一名八年级学生，其身体部位最接近40cm长度的是（     ） A．一个指节的长度 B．肩膀的宽度 C．手掌的宽度 D．拇指指甲的宽度 2．斑马身上的条纹非常醒目，条纹有什么作用呢?科学家提出“防虫说”“防猎杀说”“条纹说”三种假说，就科学家的这一行为属于科学探究中的（     ） A．问题 B．证据 C．解释 D．交流 3．下面单位换算正确的是（     ） A． B． C． D． 4．下列测量长度的方法，错误的是（     ） A．只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径 B．想要测量一个圆锥体的高，需要用一把刻度尺与三角尺配合才可以测量 C．测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L D．测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度 5．要求尽可能准确地测量一枚1角硬币的厚度，应该选择的方法是（     ） A．用刻度尺多次测量一枚1角硬币的厚度，求平均值 B．用刻度尺分别测出十枚1角硬币的厚度，求平均值 C．用刻度尺仔细测量一枚1角硬币的厚度，得到其厚度 D．用刻度尺测出十枚1角硬币叠加起来的总厚度，除以10，得到一枚1角硬币的厚度 6．一本书有200页，测得总厚度15.0毫米，则每张纸的厚度是（   ） A．0.0375微米 B．0.015微米 C．37.5微米 D．150微米 7．小虹同学用毫米刻度尺对铅笔进行了四次测量，记录数据是：18.21cm，18.20cm，18.23cm，18.22cm，18.34cm，则铅笔长度的测量值是（　　） A．18.21cm B．18.22cm C．18.24cm D．18.215cm 8．关于错误和误差，下列说法正确的是（　　） A．多次测量求平均值可以减小误差 B．精密的仪器可以避免误差 C．误差就是测量中产生的错误 D．实验中认真仔细地进行测量可以消除误差 9．如图所示，在使用刻度尺测量硬币的直径和木块的长度时，下列测量方法中正确的是（　　） A． B． C． D． 10．用同一把不锈钢刻度尺测量同一物体的长度，忽略待测物体长度的变化，只考虑金属材料热胀冷缩的特点，则冬至日所测结果和夏至日所测结果相比，严格来讲将会（　　）。 A．偏大 B．偏小 C．保持不变 D．无法判断 2、 填空题（每空2分，共24分，请把答案直接写在对应答题卡位置上，不要求写出演算过程）。 11．小明用同一把刻度尺测同一张桌子的长度，五次测量记录的数据分别是：75.1cm、75.2cm、75.14cm、76.2cm、75.3cm，可知这把刻度尺的分度值为 ___________cm，这张桌子的长度是 ___________cm。 12．如图所示，木块的长度为___________cm，机械停表的读数为___________s。 13．下图所示的是小明测量细铜丝直径时的情景，他把一根细铜丝紧密地排绕在铅笔杆上，一共绕了32匝线圈。请你帮他读出铜丝线圈的总长度为______cm，铜丝的直径约为______（结果保留两位小数）cm。 14．小美用如图的方式测硬币的直径，该刻度尺的分度值是________cm，硬币直径为________cm。 15．物理学是研究声、________、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。他是中国两弹一星功勋奖章获得者，被誉为“中国航天之父“中国导弹之父”“中国自动化控制之父”和“火箭之王”，他就是我国老一辈物理学家________。 16．三位同学在用量筒测量液体体积时，读数情况如图所示，其中_______同学读数正确，量筒中液体体积为_______升。 3、 实验探究题（每空1分，共21分。请把答案直接写在对应答题卡位置上） 17．（7分）(1)如图所示，樊老师用一根长塑料尺测量一支毛笔的长度，塑料尺的分度值是_________mm，这支毛笔的长度是_________cm。    (2)体育老师用停表测量八年级男生小凯跑完800m的时间如图所示，则他所用的时间是_________s，对照下表，小凯的成绩_________（选填“能”或“不能”）达到及格要求。 性别 及格 满分 男 4分16秒 3分30秒 女 4分26秒 3分40秒    (3)如图甲的量筒中装有水，这只量筒的分度值是_________mL，物理老师将一块石头用细线系着慢慢放入量筒中，待全部浸没后如图乙所示，则石头的体积为_________cm3，如果用图丙所示的量筒来测量，则放入石头后，液面将上升到_________mL的刻度线（细线的体积忽略不计）。    18．（7分）某同学想测量一根细铜丝的直径d，他的实验步骤如下。 A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度。 B．用刻度尺测出铅笔杆上细铜丝线圈的总长度。 C．用细铜丝的长度除以细铜丝的圈数n。即得细铜丝的直径d。 D．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上。 E．数出缠绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n。 (1)以上没有必要的实验步骤是______；错误的实验步骤C应改为______。 (2)改正后实验步骤合理的排序应是______。 (3)实验步骤E中的n为20圈的实验误差比n为40圈的实验误差______。 (4)细铜丝直径的表达式______。（用实验中的物理量表示） (5)如图所示，小明同学把一根细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上，一共绕了34匝，则34匝细铜丝的长度为______cm，细铜丝的直径为______（结果保留两位小数）cm。 19．（7分）物理实验小组的同学发现钟摆的摆动似乎是有规律的。于是他们在细绳下面挂一小球制成了单摆，研究在摆动角度θ不大的情况下，单摆的周期T（T为单摆来回摆动一次所用的时间）与哪些因素有关。如图所示，l为单摆的摆长，m为单摆摆球的质量。为了减小误差，同学们在实验中每次测量单摆摆动30次（30T）的时间。该小组同学的实验数据分别记录在下表中。 实验序号 摆长l/m 摆球的质量m/g 摆球角度θ/度 摆动30次时间t/s 1 1.0 30 4 60 2 1.0 40 4 60 3 1.0 30 3 60 4 0.8 40 4 54 5 0.6 40 4 46 (1)分析比较序号为1、2的实验，得出的结论是：当单摆的摆长和摆动角度相同时，单摆的周期与摆球的质量_________（选填“有关”或“无关”）； (2)分析比较序号为_________的实验，研究的是：当单摆的摆长和摆球质量相同时，单摆的周期与_________的关系； (3)分析比较序号为2、4、5的实验，当摆球_________和摆球角度相同时，__________________，摆动的周期越长； (4)本实验中用到的科学探究方法是__________________； (5)小梅同学查资料得单摆周期公式为，又知道g的值会随纬度的增加而增大，她的爸爸将北京走时准确的摆钟买回广东（纬度小于北京），他应适当使摆长_________（选填“增大”或“减小”）才会让摆钟在广东走时准确。 4、 综合应用题（共25分，解答时要求在答题卡对应的区域内写出必要的文字说明和重要的演算步骤，只写出最后答案，未写出演算过程的，不得分。答案必须明确写出数值和单位）。 20．（7分）科学推理  根据医学研究，通常人的身高约是脚长的7倍。警方在案发现场发现了犯罪嫌疑人的鞋印，并测出鞋印的长如图所示： (1)警方应将鞋印长度的测量结果记为多少厘米？ (2)犯罪嫌疑人的身高约是多少厘米？ 21．（8分）兰溪金角大桥采用科学的人车分离设计，上层主桥给机动车通行，下层下挂式的吊桥专给非机动车和行人通行。今年暑假小强陪妈妈在吊桥上散步，他想知道在吊桥上走一个来回共走了多少步，于是他先走了10步并测得距离为，然后他以相同的步幅在吊桥上走了一个来回。他一共走了多少步？（假设吊桥长与桥梁长相同，且桥梁长度为） 22．（10分）我国是水资源缺乏的国家之一，节约用水应该引起人们的广泛关注。小明看到一个自来水龙头没有关紧，水一滴一滴地滴落在地上。他想这个水龙头一昼夜要浪费多少水啊！为了测算水龙头一昼夜浪费的水量，他找来停表、量筒。将量筒放在水龙头下，当听到水滴滴在量筒里的声音时开启停表计时，并数“1”，一直数到40滴时，按下停表停止计时，读出停表的示数为，量筒里水的体积是。则一滴水的体积是多少立方厘米？一昼夜浪费的水的体积是多少立方米？ 第 2 页 共 6 页 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年秋季学期武德乡中学八年级物理阶段检测试题答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A B A D D B A B A 1．B 【详解】A．一个指节长度约2cm，远小于40cm，故A不符合题意； B．八年级学生肩膀宽度约40cm，与题干数值接近，故B符合题意； C．手掌宽度约10cm，小于40cm，故C不符合题意； D．拇指指甲宽度约1cm，远小于40cm，故D不符合题意。 故选B。 2．A 【详解】科学家对于斑马身上的条纹的作用，提出“防虫说”“防猎杀说”“条形说”三种假说，针对观察到的现象，提出想要探究的问题并作出初步假设，属于科学探究中的“”问题”环节，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 3．B 【详解】长度单位换算的正确规则是：数值 × 进率 + 目标单位，要同时保证运算逻辑和进率的正确性： A．的单位是cm，最终单位不可能得到m，正确写法应为，故A错误； B．由长度单位进率，得，结果正确，故B正确； C．后面遗漏了单位mm，中间步骤的单位缺失，不符合换算规范，故C错误； D．首先进率完全错误，，0.67mm换算为μm应该是，最终结果也不可能得到0.067m，逻辑完全错误，故D错误。 故选B。 4．A 【详解】A. 乒乓球为球体，仅用刻度尺无法确定其直径两个端点的准确对应位置，无法准确测量直径，故A错误，符合题意； B. 圆锥体的高是顶点到底面的垂直距离，需刻度尺配合三角板定位才能准确测量，故B正确，不符合题意； C. 自行车行驶路程公式为，总路程等于车轮转动圈数乘车轮周长，故C正确，不符合题意；   D. 单张纸厚度小于刻度尺分度值，采用累积法，单张厚度，可准确测量，故D正确，不符合题意。 故选A。 5．D 【详解】微小长度直接测量误差极大，需用累积法减小误差。 A、C．直接测量单枚硬币厚度，测量误差过大，故AC错误； B．分别测量10枚单枚厚度，每次测量的误差仍较大，求平均无法有效减小误差，故B错误； D．设10枚硬币总厚度为L，单枚厚度，采用累积法可有效减小测量误差，故D正确。 故选D。 6．D 【详解】一本书有200页，则这本书有100张纸，每张纸的厚度 故ABC不符合题意，故D符合题意。 故选D。 7．B 【详解】18.34cm与18.21cm、18.20cm、18.23cm、18.22cm这4个数相比，测量结果偏差大，所以是错误的数据，应去掉；多次测量取平均值可以减小误差，故铅笔长度为 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 8．A 【详解】误差是在测量过程中产生的测量值与真实值之间的差异，这种差异不同于错误，它是在测量方法正确的情况下产生的，只可以减小，却不能避免。 A．求多次测量的平均值是减小误差有效的方法之一，故A正确； B．采用精密的测量工具可在一定程度上减小误差，却不能消除误差，故B错误； C．误差就是在正确测量的情况下，测量值与真实值之间存在的差异，不是由于操作错误产生的，故C错误； D．误差可能减小，但却不能完全消除误差，故D错误。 故选A。 9．B 【详解】A．圆球最下端没有与刻度尺零刻度线对齐，故A错误； B．圆球最下端有与刻度尺零刻度线对齐，是正确放置，故B正确； C．视线没有与刻度尺尺面垂直，故C错误； D．物体没有与刻度尺零刻度线对齐，故D错误。 故选B。 10．A 【详解】不锈钢具有热胀冷缩的性质。夏至日温度高，不锈钢刻度尺受热膨胀，刻度线间的实际距离增大，测量同一物体长度时，读数会偏小；冬至日温度低，不锈钢刻度尺遇冷收缩，刻度线间的实际距离减小，测量同一物体长度时，读数会偏大。所以冬至日所测结果和夏至日所测结果相比，严格来讲将会偏大。故选A。 11． 1 75.2 【详解】[1]使用刻度尺读数时要估读到分度值的下一位，由数据可知，刻度尺的分度值是1cm。 [2]从题中数据可知，75.14cm比其它数据多记录了一位，记录结果不合理，应去掉；76.2cm与其它数据相差较大，是错误的，应去掉；为减小长度测量的误差，通常采用的方法是多次测量求平均值，故桌子的长度是 12． 3.50 281.9 【详解】[1]图甲中，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是，即此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与零刻度线对齐，故木块的长度为； [2]图乙中，停表小盘的分度值是，指针在和之间，偏过中线；大盘的分度值是，而大盘指针在，因此停表读数为，即。 13． 5.00 0.16 【详解】[1]这把刻度尺的分度值是1mm（0.1cm），读数需要估读到分度值的下一位。线圈的左端对齐10.00cm刻度线，右端对齐15.00cm刻度线，因此线圈总长度。 [2]细铜丝紧密排绕32匝，总长度是32根铜丝的直径之和，因此单根铜丝直径。 14． 0.1 2.50 【详解】[1]刻度尺上1cm之间有10个小格，每个小格代表的长度是，因此分度值为0.1cm。 [2]硬币左侧对齐5.00cm，右侧对齐7.50cm，所以硬币直径为，读数需估读到分度值的下一位。 15． 光 钱学森 【详解】[1]物理学的研究范畴涵盖声、光、热、力、电等各类物理现象的规律及物质结构。 [2]钱学森是我国两弹一星功勋奖章获得者，是题干中所描述的中国航天之父、中国导弹之父等美誉的对应人物，因此此处填写钱学森。 16． 乙 0.16 【详解】【小题1】使用量筒测量液体体积时，视线要与量筒内液体液面的最低处保持水平，如下图，乙同学读数正确；量筒的分度值是1mL，其量取的体积为160毫升，即0.16升。 17．(1) 1 21.20 (2) 278 不能 (3) 2 20 60 【详解】（1）如图所示，塑料尺的最小刻度值即分度值是1mm，这支毛笔的长度是 （2）如图所示，秒表的分针指向4min和5min刻度线之间，且过了4.5min刻度线，则秒针对应的示数为38s，他所用的时间是4min38s，对照表格中数据可知，小凯的成绩不能达到及格要求。 （3）如图甲，量筒上每10mL均分为5个小格，每小格是2mL，即分度值是2mL；根据图甲和图乙数据可知，石头的体积为 图丙中量筒内液体体积为40mL，放入石头后，液面将上升到的刻度线。 18．(1) A 用细铜丝线圈的总长度除以细铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d (2)DBEC (3)大 (4) (5) 5.00 0.15 【详解】（1）[1][2]测量一根细铜丝的直径，正确的测量方法是：找一支粗细均匀的圆铅笔，把细铜丝拉直，将细铜丝在铅笔上依次紧密缠绕适当的圈数n，用刻度尺量出这n圈线圈的总长度L2，再用线圈总长度除以圈数即为金属丝的直径。由以上分析可知，没有必要的步骤是A，错误的步骤是C，应将C改正为：用铜丝线圈总长度L2除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d。 （2）实验中需先将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上，再用刻度尺测出铅笔杆上铜丝线圈总长度L2，再数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n，最后用铜丝线圈总长度L2除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d。故改正后合理的实验步骤排序应是DBEC。 （3）所测细铜丝的圈数越多，误差越小，故实验步骤E中的n为20圈比40圈的实验误差大。 （4）用铜丝线圈总长度L2除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d，故细铜丝直径的数学表达式为 （5）[1]由图可知，细铜丝左端与10.00cm刻度线对齐，右端与15.00cm刻度线对齐，其长度为 [2]铜丝的直径为 19．(1)无关 (2) 1、3 摆球角度 (3) 质量 摆长越长 (4)控制变量法 (5)减小 【详解】（1）分析比较序号为1、2的实验，单摆的摆长和摆动角度相同，摆球的质量不同，单摆的周期相同，可以得出的结论是：当单摆的摆长和摆动角度相同时，单摆的周期与摆球的质量无关。 （2）分析比较序号为1、3的实验，单摆的摆长和摆球质量相同，摆球角度不同。研究的是单摆的周期与摆球角度的关系。 （3）分析比较序号为2、4、5的实验，摆球的质量和摆球角度相同，摆长不同，摆长越长，摆动的周期越长。 （4）探究单摆的周期与摆长、摆球的质量、摆球角度关系，每次只研究一个因素对单摆周期的影响，控制其他因素相同，这种方法叫控制变量法。 （5）g的值会随纬度的增加而增大，广东纬度低于北京，g值更小，根据单摆周期公式可知，单摆的周期变大，他应适当使摆长减小才会让摆钟在广东走时准确。 20．(1)25.60（25.58~25.62）cm (2)179.2cm 【详解】（1）读数时，先观察刻度在与之间，再结合分度值估测出鞋印长度约为左右。 （2）设犯罪嫌疑人的脚长为，身高为。根据题意，。 将代入可得。 21．4748步 【详解】小强走10步的距离为5 m，故步幅， 吊桥长度为1187 m，走一个来回的总路程， 则他在吊桥上走的总步数  。 22．【小题1】0.25cm3 【小题2】0.072m3 【详解】[1]已知40滴水的总体积为（即），则一滴水的体积为 [2] 一昼夜时间 每秒滴数 总滴数 总水量 单位转换 通过测量与计算，得出水龙头一昼夜浪费的水体积为 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $