总复习10.1 认识数-【七彩课堂】2023-2024学年一年级数学上册同步教学配套课件（北京课改版）

认识数 复习导入 知识梳理 课后作业 巩固练习 北京课改版 数学 一年级 上册 总复习 10 复习导入 你能数清这些物品的数量吗？ 3 8 14 认识数 返回 知识梳理 1. 认识10以内的数 如何数数？1-10这些数分别有哪些？ 数数时，按一定的顺序点数，从1开始，数到最后一个物体所对应的那个数，就是这种物体的总个数。 当物体的数量是1个、2个、3个……8个、9个、10个时，可以分别用数1、2、3……8、9、10来表示。 认识数 返回 0的含义是什么？ 0表示一个物体也没有； 1. 认识10以内的数 0可以表示起点； 0还可以表示零上稳定与零下温度的分界点…… 认识数 返回 如何比较数的大小？ 比较两个数的大小，可以用符号“>”“<”或“=”来表示； 1. 认识10以内的数 当两个数不相等时，用“>”“<”来表示； 当两个数相等时，用“=”来表示； 认识数 返回 “几”和“第几”有什么区别？ “几”表示物体的多少； 1. 认识10以内的数 一共有6个苹果，从左数，红苹果排第3。 “第几”表示物体的排列顺序。 认识数 返回 10以内数的数序是怎样的？ 从前往后数：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10； 1. 认识10以内的数 从后往前数：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。 认识数 返回 怎样认识数的和与分？ 一个数（0和1除外）都可以分成两个比它小的数； 1. 认识10以内的数 反过来，分成的两个数也能合成这个数。 10 8 2 8 2 10 9 3 6 3 6 9 认识数 返回 11-20各数的读法是怎样的？ 11-19各数个位上是几就读作十几； 20读作二十。 2. 认识11-20各数 18读作：十八 12读作：十二 20读作：二十 如： 认识数 返回 11-20各数的写法是怎样的？ 先写十位上的数，写在田字格的左半格，个位上的数与10以内的数的写法相同，写在田字格的右半格。 2. 认识11-20各数 十七写作：17 十三写作：13 二十写作：20 如： 认识数 返回 11-20各数是怎样组成的？ 十几是由1个十和几个一组成的； 2. 认识11-20各数 如：15是由1个十和5个一组成的。 由2个十组成的数是20。 20是由2个十组成的； 认识数 返回 比较11-20各数大小的方法是怎样的？ 可以根据数的顺序比较，后面的数比前面的数大； 2. 认识11-20各数 如： 也可以根据数的组成进行比较。 20 15 12 18 > < 认识数 返回 巩固练习 看图写数。 （ ） （ ） （ ） 9 15 13 认识数 返回 （1）按规律填数。 （2）从右数第（ ）个是被顽皮的小猴子咬了一口。 1 4 5 6 8 9 4 认识数 返回 根据左边的数，每行要再画几个“ ”？请画一画。 4 5 7 10 再画3个 再画2个 再画5个 再画5个 认识数 返回 按规律填数。 （1） （2） 13 16 11 8 6 7 5 4 3 10 9 12 14 15 17 18 19 20 9 10 11 12 认识数 返回 算一算。 （1）1个十和8个一合起来是（ ）。 （2）（ ）个十是20。 （3）13个位上的数是（ ），十位上的数是（ ）。 （4）和16相邻的数是（ ）和（ ）。 18 2 15 17 1 3 认识数 返回 在 里填上“>”“<”或“=”。 8 13 4 4 10 9 20 17 11 15 9 8 > < > > < = 认识数 返回 数卡片。 （1）一共有（ ）张卡片。 （2）一位数有（ ）个，分别是（ ）。 （3）从右往左数，第3张卡片上的数是（ ）， 是第（ ）张。 10 13 6 20 8 5 16 4 9 15 9 10 4、9、6、8、5 5 8 7 认识数 返回 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 认识数 返回 伴你成长 $$