5.2 利用圆设计图案（课件）-六年级上册数学人教版

人教版 六年级上册 利用圆设计图案 学习目标 通过图案设计加深对圆的特征的认识。在画图的过程中提高画圆的技能，发展学生的观察能力与操作能力; 学会欣赏数学的美，加深热爱数学学习的情感。 培养学生的动手操作能力和观察、分析、综合、概括的能力及其空间观念的建立; 情境导入 一起来看看生活中关于圆的元素。 情境导入 情境导入 新课讲解 怎样用圆规和直尺画出这个漂亮的图形呢？ 先确定圆的半径和圆心。 这位同学遇到了什么问题？怎样帮助他？ 还没确定圆的半径和圆心就开始作图了。 ？ 新课讲解 知识运用 我们再来看看其他同学的作品。 利用圆规和直尺，你能画出下面这些美丽的图案吗？试试看。 知识运用 课堂游戏 今天的课我们就学完啦。接下来请同学们举手抢答老师的问题，回答正确的小朋友就可以拆一个红包哦。快来看看红包里面有什么吧！ 拆 红 包 棒棒糖一个 饼干一包 试卷一张 拆红包啦 免作业一次 五颗小红星 青蛙跳5个 拆红包啦 一张贴纸 唱一首歌 打扫教室 拆红包啦 做个鬼脸 学猫叫 做一天值日生 拆红包啦 课堂小结 谁来说一说：这节课你有什么收获？ 你知道上面的图案是怎么设计出来的吗？说说你的方法。 谢谢观看！ $$