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#第二单元物质的化学计量
第1课时物质的量
[学习目标]
1.了解物质的量及其单位—摩尔的含义。
2.了解阿伏加德罗常数的含义。
3.了解物质的量及其相关物理量(物质的粒子数、阿伏加德罗常数、物质的质量、摩尔
质量)的含义和应用,体会定量研究对化学科学的重要作用。
知识整合·新知探究
/通教材·理知识·素养初成
知识点一物质的量及其单位一摩尔
知识梳理
1.概念
物质的量是国际单位制中的七个基本物理量之一。它表示含有一定数目粒子的集合体
_,符号为卫。其单位为摩尔,简称摩,符号为m@。
2.单位—摩尔
1mol粒子集体所含的粒子数与0.012kg
标准
12C中所含的碳原子数相同,约为6.02X103
符号mol
计量对象
分子,原子、离子,电子、质子、中子等
所有微观粒子及它们的特定组合
3.阿伏加德罗常数
(1)阿伏加德罗常数的基准量为0.012kg12C中所含的原子个数,近似值为602
×1023。
(2)阿伏加德罗常数是1摩尔任何粒子的粒子数,符号是丛,单位是mol1。
(3)物质的量、阿伏加德罗常数与粒子数之间的关系:n=NNA。
→核心突破
[思考探究]
1.能否说“阿伏加德罗常数就是6.02×1023”?
提示不能。阿伏加德罗常数是1ml物质所含的粒子数目,它不是一个纯数值,有量
纲,单位为mol1,而6.02×1023是阿伏加德罗常数的近似值,是一个纯数值。
2.1 mol SO2和1 mol SO3具有相同的
(填序号)。
①分子数②原子数③S原子数④O原子数
提示①③
归纳提升
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物质的量概念的多角度理解
1.专有化:物质的量是一个专用名词,在表述时不可增减,不能说成“物质量”“物质
的质量”或“物质的数量”等。
2.微观化:物质的量的单位是摩尔,只用于表示分子、原子、离子、质子、中子、电子
等微观粒子的多少,不适合表示宏观物质的数量。
3.具体化:在使用物质的量表示物质时,必须具体指明粒子的种类。如1molH2表示1
摩尔氢分子,1molH表示1摩尔氢原子,1molH+表示1摩尔氢离子。而1m©l氢的表述是
错误的,因为“氢”是元素名称,是宏观物质名称,不是微观粒子名称。
4.集体化:粒子个数的数值只能是正整数,而物质的量表示的是很多个粒子的集合体,
其数值可以是整数,也可以是小数。例:5 mol H2O、0.5molH2O。
题组集训
1.下列叙述错误的是()
①摩尔是国际单位制中七个基本物理量之一;
②1mol任何物质都含有约6.02×1023个原子:
③6.02×1023就是阿伏加德罗常数:
④1 mol CO2中含有1mol碳和2mol氧;
⑤0.012kg12℃中含有12C的数目为1mol:
⑥摩尔是既表示物质粒子数量,又表示物质质量双重意义的单位。
A.①②③
B.②③④
C.②34⑤⑥
D,全部
解析①摩尔不是物理量,是物质的量的单位;②物质不一定是由单个原子构成的,可
能是由离子或多原子构成的:③阿伏加德罗常数为6.02×1023mol1:④1mol碳和2mol氧
均未指明粒子种类;⑤0.012kg12C的物质的量为1mol,数目为Na或约为6.02×1023。
答案D
2.已知025mol甲烷中所含原子数为a,阿伏加德罗常数可表示为()
A.a5 mol-1
B.4a mol-1
C.amol-1
D.45a mol-1
解析0.25mol甲烷中含有的分子数为a5,根据粒子的数目与物质的量成正比可知1mol
甲烷中含有的分子数为45a,即阿伏加德罗常数为45amol-1.
答案D
知识点二摩尔质量
中知识梳理
1,摩尔质量
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单位物质的量的物质所具有的质量
概念
符号:M,单位:g·mol
以g·mo1为单位时,数值与该粒子的
数值
相对分子质量或相对原子质量相等
关系一物质的量、质量,摩尔质量的关系:M=四
2.物质的量在化学方程式中的应用
化学方程式不仅表示了一定条件下的化学变化,也表示了反应物和生成物之间的物质的
量的关系。
点燃
如
2H2+O2
2H2O
计量数之比
2
:1
2
物质的量之比2mol:1mol:
2 mol
化学方程式中,各物质的化学计量数之比等于其物顾的量之比。
核心突破
[思考探究
1.摩尔质量与相对原子(或分子)质量之间有什么联系?
提示单位物质的量的物质所具有的质量叫作摩尔质量,当摩尔质量以gm©l一1为单位
时,在数值上等于其相对原子质量或相