2024届高考复习逻辑之命题 课件20张

逻辑之命 题 感恩 博爱 责任 杨 秀 兰 制 作 感恩 博爱 责任 杨 秀 兰 制 作 ——2024届高复部逻辑之命题课件—— 逻 辑 一、概 念 二、命 题 三、推 理 四、逻辑规律 研究的内容 感恩 博爱 责任 杨 秀 兰 制 作 ——2024届高复部逻辑之命题课件—— 我们常常要对周围的事物有所断定，或是肯定点什么，或是否定点什么。比如我们看见晴空万里，就会断定：“今天是晴天”；看见乌云满天，就会断定：“今天天气不好”。对事物所作的这种肯定或否定，就是判断。 判断是由概念构成的。在“今天是晴天”这个判断中，“今天”是表示判断对象的概念，叫做主词。“晴天”说明判断对象是什么或怎么样，也就是表示判断对象所具有的的属性概念，叫做宾词。“是”表示主词和宾词的关系，叫做系词，系词“是”表示肯定判断。任何判断都要有主词和宾词。但是，在语言表达上，并不是每一个表示肯定判断的句子必须出现系词“是”，但它所表达的是一个肯定判断；表示否定判断的句子也不一定都用系词“不是”，还可以用不、没有等表示否定的词语。 判断反映人们对客观事物的认识。判断要符合实际，正确反映客观事物。符合实际的判断是正确的判断，不符合实际的判断是错误的判断。 感恩 博爱 责任 杨 秀 兰 制 作 ——2024届高复部逻辑之命题课件—— 要使判断符合实际，首先要对事物有正确的认识。对事物缺乏正确的认识，就不可能对事物作出正确的判断。 其次，要正确利用各种判断形式，不要缺少主词或宾词，避免主词和宾词配合不当的的毛病； 要根据判断对象的不同数量范围，运用不同的判断形式； 要注意肯定或否定，该肯定的不能否定，该否定的不能肯定，而肯定或否定的范围和程度也要恰如其分。 在各种形式的简单判断中，有的是说明一种客观事实；有的是说明事物发展的必然性，常常用“一定”“势必”“肯定”“必然”等词语来表示；有的是对某种事物的猜测，估计，表示一种可能性，常常用“可能”“也许”“说不定”等词语来表示。 这三种不同的判断形式，反映了人们对客观事物认识的深浅程度的不同。恰当运用这些判断形式，可以使我们的思想表达得准确、严密。 感恩 博爱 责任 杨 秀 兰 制 作 感恩 博爱 责任 杨 秀 兰 制 作 ——2024届高复部逻辑之命题课件—— （1）实现社会主义的四个现代化，是一场及其深刻的革命。 （2）在这场革命中，必然会遇到许多我们没有遇到过的新矛盾。 （3）我们前进的步伐可能比预想的还要快一些。 （4）小张发烧一定是感冒了。 （5）不按照客观规律办事的人可能要碰钉子。 （6）田野里麦浪滚滚，表明今年获得了大丰收。 例句（1）说的是客观事实，表示判断的实在性； 例句（2）说的是一种必然性； 例句（3）说明一种可能性。 例句（4）“小张发烧”，感冒只是一种可能性，也可能是由于别的原因引起的，因此，应该把“一定”改为“可能”。 例句（5）用表示可能性的判断是不恰当的。不按照客观规律办事的人，“碰钉子”的必然的。因此，应该把“可能”改为“一定”或“必然”。 例句（6）麦浪滚滚只是表明了有可能货的大丰收，还没有使大丰收变成事实，因此，应该把“了”字删去，在“获得”前加“可能”。 感恩 博爱 责任 杨 秀 兰 制 作 ——2024届高复部逻辑之命题课件—— 由此可见，把可能性说成必然性或实在性，把必然性说成可能性或实在性，把实在性说成可能性或必然性，都不符合实际； 不能正确反映人们对客观事物的认识，因而都不是恰当的判断。 我们看下列语句： ①红豆生南国，②春来发几枝？③愿君多采撷，④此物最相思！ 思考这些句子哪些是命题？ 明确： 这里的语句②是疑问句，它仅仅提出问题。 语句③是祈使句，它表达一种要求、愿望。 语句④是感叹句，它只是抒发情感。 这几类语句都没有直接描述事件，也这就无所谓真假，因此它们不表达命题。 语句①则不同，它作为陈述句，描述了红豆生长的客观情况。这个描述是符合事实的，因此它是一个真的陈述句，语句①有所描述并且可区分真假，它表达了命题。 感恩 博爱 责任 杨 秀 兰 制 作 ——2024届高复部逻辑之命题课件—— 判断以下语句是否是命题： 人是动物。 李白和杜甫是同时代人。 请随手关门。 如果天在下雨，那么地是湿的。 地球 行星 今天，他会不会来呢？ （是） （是） （否） （是） （否）