内容正文:
#
(时间:75分钟 满分:100分)
一、单项选择题:共14小题,每小题3分,共42分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.炒河虾由青色变成红色,一同学认为这种红色物质可能是河虾体内某种物质在加热的时候发生颜色的改变。就这位同学的做法而言,这应该属于科学探究步骤中的( )
A.实验 B.观察
C.假设 D.分类
解析 科学探究的步骤首先是根据观察到的现象,思考提出假设,然后实验验证。所以题中步骤应是假设阶段。
答案 C
2.下列有关研究物质性质的方法和程序的说法中,不正确的是( )
A.研究物质的性质时,常用到观察、实验、分类、比较、模型、假设等方法
B.观察是一种有计划、有目的地用感官考察研究对象的方法
C.研究未知物质的性质可按照观察→实验→预测→结论的顺序进行
D.可以用分类的方法预测物质的性质
解析 观察、实验、分类、比较、模型、假设等方法是研究物质性质的基本方法,A正确;观察法的含义:即仔细观看客观事物或现象。是一种有计划、有目的地用感官考察研究对象的方法,B正确;对物质性质进行研究的基本程序是:观察物质的外观性质→预测物质性质→设计实验→观察实验现象→对实验现象进行分析、解释→得出结论,C错误;相同类别的物质的性质相似,可用分类的方法预测,D正确。
答案 C
3.下列关于研究物质性质的方法的描述正确的是( )
A.观察法只能通过视觉来完成
B.将NaCl固体放入水中,从而获取NaCl的某些性质,这只涉及实验法
C.银、铁、铜、锌等均为金属,具有金属光泽和导电性,涉及的是比较法
D.研究物质的性质时,往往同时采用观察、实验、分类、比较等方法中的多种方法
解析 观察法可以通过视觉、嗅觉、触觉或实验仪器来完成,A错误;将NaCl固体放入水中是实验法,还需通过观察才能获取实验现象,B错误;银、铁、铜、锌等均为金属,具有金属光泽和导电性,涉及的是分类法,C错误;研究物质的性质时,往往不单独采用一种方法,而是多种方法综合使用,D正确。
答案 D
4.下图为原子结构模型的演变图。
(1)为道尔顿实心球式原子模型
(2)为卢瑟福带核原子模型
(3)为汤姆生葡萄干面包式模型
(4)为近代量子力学原子模型
(5)为玻尔轨道式原子模型。
其中符合历史演变顺序的一组排列是( )
A.(1)(3)(2)(5)(4) B.(1)(2)(3)(4)(5)
C.(1)(5)(3)(2)(4) D.(1)(3)(5)(4)(2)
解析 根据化学史分析:19世纪初,英国科学家道尔顿提出近代原子学说,他认为原子是微小的不可分割的实心球体,1897年,英国科学家汤姆生发现了电子,1904年提出“葡萄干面包式”的原子结构模型,1911年英国物理学家卢瑟福(汤姆生的学生)提出了带核的原子结构模型,1913年丹麦物理学家玻尔(卢瑟福的学生)引入量子论观点,提出电子在一定轨道上运动的原子结构模型,奥地利物理学家薛定谔提出电子云模型(几率说),为近代量子力学原子模型。根据化学史时间顺序分析,顺序为:(1)(3)(2)(5)(4),A正确。
答案 A
5.类推法是常见的研究物质性质的方法之一,可用来预测很多物质的性质,但类推是相对的,必须遵循客观实际,下列说法中正确的是( )
A.Cu与Cl2反应生成CuCl2,则Cu与S反应生成CuS
B.Al与Fe2O3能发生铝热反应,则Al与MnO2也能发生铝热反应
C.Na2O2与CO2反应生成Na2CO3,则Na2O2与SO2反应生成Na2SO3
D.CO2通入Ba(NO3)2溶液中没有现象,则SO2通入Ba(NO3)2溶液中也无明显现象
解析 氯气的氧化性强,所以Cu与Cl2反应生成高价态的CuCl2,S的氧化性较弱,则Cu与S反应生成较低价态的Cu2S,A错误;铝热反应是指活泼金属铝与不活泼金属氧化物在高温条件下发生的置换反应,所以Al与Fe2O3能发生铝热反应,Al与MnO2也能发生铝热反应,B正确;过氧化钠具有氧化性,能将+4价S氧化为+6价,所以Na2O2与SO2反应生成Na2SO4,C错误;CO2通入Ba(NO3)2溶液中不反应,没有现象;NO在酸性条件下具有强氧化性,可将+4价S氧化为+6价,所以SO2通入Ba(NO3)2溶液反应生成硫酸钡沉淀,D错误。
答案 B
6.同主族元素的性质相似,往往可以形成结构和性质相似的化合物,试根据学过的知识判断,下列有关PH4I(碘化磷)的结构和性质推测结果不正确的是( )
A.PH4I可由PH3和HI化合而得
B.PH4I在物质分类中属于正盐
C.PH4I对热不稳定,受热时产生有色气体
D.PH4I属于共价化合物
解析 由NH3和HCl反应生成NH4Cl,可知PH3和HI化合生成PH4I,A正确;NH4Cl在物质分类中属于正盐,所以P