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#1,4.1充分条件与必要条件
学业标准
素养目标
1理解充分条件、必要条件的概念。
1通过必要条件与充分条件的学习,培养逻辑
2.了解充分条件与判定定理,必要条件与性
推理等核心素养
质定理的关系.(重点)
2.借助充分条件与必要条件的应用,提升数
3.能通过充分性、必要性解决简单的问题,
学运算等核心素养
(难点)
课前案必备知识·自主学习
/通教材·理新知·囊养初成
[教材梳理
导学
充分条件与必要条件
阿题①观察命题:
(I)若整数a是素数,则a是奇数;
(2)若两个三角形全等,则它们的面积相等,
上述命题的形式是怎样的?
[提示]“若…,划…”的形式
同题2在命题“若两个三角形全等,则它们的面积相等”中条件和结论分别是什么?
[提示]条件是两个三角形全等,结论是两个三角形面积相等,
阿题3必要条件与命题“若P,则g”的真假性有什么关系?
[提示]当命题“若卫,则q”为真命题时,9是卫的必要条件。
阿题若p是g的充分条件,这样的条件p唯一吗?
[提示不唯一,例如“1”是“0”的充分条件,卫可以是心2”x3”或“23”等.
同题⑤如何理解充分条件必要条件中的“充分”和“必要”?
[提示]“充分”即条件充分,有充足的理由:“必要”即必须要有,缺之不可,
©结论形成
命题真假
“若p,则g”为真命题
“若P,则q”为假命题
推出关系
白9
pq
P是q的充分条件:
卫不是q的充分条件:
条件关系
9是p的必要条件
q不是p的必要条件
判定定理给出了结论成立的充分条件:
定理关系
性质定理给出了结论成立的必要条件
[基础自测]
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1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)“x=3”是“2=9”的充分条件.()
(2)若p是q的必要条件,则q是p的充分条件.()
(③)“两角不相等”是“两角不是对顶角”的必要条件.()
(4)若a∈R,则“a=1”是“a=1”的充分条件.()
答案(1)√(2)√(3)×(4×
2.(2021天津卷)已知a∈R,则a>6是“a2>36的()
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
解析由题意,若a>6,则a>36,故充分性成立:
若a2>36,则a>6或<-6,推不出a>6,故必要性不成立,
所以“a>6”是“a236的充分不必要条件,
故选A.
答案A
3.已知A二B,则“x∈A”是“x∈B”的
条件
答案充分
4.若p:=以,9:x=y,则p是q的
条件
解析,x=y=x=b以,即q→p,
p是q的必要条件。
答案必要
丫课堂案关键能力·互动探究
/觅规律·悟方法·素养提升
题型一充分条件的判期
例(1)下列各题中,p是q的充分条件的是
①p:(x-2)x-3)=0,q:x-2=0:
②p:两个三角形相似,9:两个三角形全等:
③p:m<一2,q:方程x2-一m=0无实根,
(2)“a>2,b>2”是“a+b>4,ab>4”的
条件。
[解析](1)①x一2x-3)=0,
∴x=2或x=3,不能推出x一2=0
P不是9的充分条件
②,两个三角形相似,不能推出两个三角形全等,卫不是q的充分条件
③,m<-2,.12十4m<0,∴.方程x2一x-m=0无实根,p是q的充分条件
(2)由a>2,b>2=a+b>4,ab>4,
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是充分条件
[答案](1)③(2)充分
[规律方法]
1.判定卫是q的充分条件要先分清什么是P,什么是q,即转化成p一q问题.
2.除了用定义判断充分条件还可以利用集合问的关系判断,若p构成的集合为A,9构
成的集合为B,A二B,则p是g的充分条件,
[触类旁通]
1.下列命趣中卫是g的充分条件吗?
(I)在△ABC中,p:∠B>∠C,q:AC>AB
(2)已知x,y∈R,p:x=1,q:c-1)g-2)=0
解析(I)在△4BC中,由大角对大边知,∠B>∠C→AC>AB,所以P是g的充分条件.
(2)由x=1→c一1)x一2)=0,故p是9的充分条件.
题型二必要条件的判断
例船在以下各趣中,分析卫与q的关系:
(1p:x>2且y>3,9:x+y>5;
(2)p:一个四边形的四个角都相等,q:四边形是正方形
[解析](I)由于p→q,故p是q的充分条件,9是卫的必要条件
(②)由于q→卫,故q是p的充分条件,卫是q的必要条件.
[规律方法]
1,判断p是9的什么条件,主要判断若p成立时,能否推出9成立,反