第二章 2.2 第1课时 基本不等式-【精讲精练】2023-2024学年高中数学必修第一册人教A版(改后)(课件)

2023-09-03
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第一册
年级 高一
章节 2.2 基本不等式
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 687 KB
发布时间 2023-09-03
更新时间 2023-09-03
作者 山东育博苑文化传媒有限公司
品牌系列 精讲精练·高中同步
审核时间 2023-09-03
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来源 学科网

内容正文:

第二章 一元二次函数、方程和不等式 2.2 基本不等式 返回目录 第二章 一元二次函数、方程和不等式 数学•必修 第一册(配RJA版) 1 返回目录 第二章 一元二次函数、方程和不等式 数学•必修 第一册(配RJA版) 1 第1课时 基本不等式 返回目录 第二章 一元二次函数、方程和不等式 数学•必修 第一册(配RJA版) 1 目 录 课前案 必备知识·自主学习 01 02 CONTENTS 课堂案 关键能力·互动探究 03 课后案 学业评价·层级训练 返回目录 第二章 一元二次函数、方程和不等式 数学•必修 第一册(配RJA版) 1 课前案 必备知识·自主学习 01 返回目录 第二章 一元二次函数、方程和不等式 数学•必修 第一册(配RJA版) 1 导学1 基本不等式 返回目录 第二章 一元二次函数、方程和不等式 数学•必修 第一册(配RJA版) 1 返回目录 第二章 一元二次函数、方程和不等式 数学•必修 第一册(配RJA版) 1 a=b 正方形 返回目录 第二章 一元二次函数、方程和不等式 数学•必修 第一册(配RJA版) 1 导学2 利用基本不等式求最值 返回目录 第二章 一元二次函数、方程和不等式 数学•必修 第一册(配RJA版) 1 返回目录 第二章 一元二次函数、方程和不等式 数学•必修 第一册(配RJA版) 1 返回目录 第二章 一元二次函数、方程和不等式 数学•必修 第一册(配RJA版) 1 返回目录 第二章 一元二次函数、方程和不等式 数学•必修 第一册(配RJA版) 1 返回目录 第二章 一元二次函数、方程和不等式 数学•必修 第一册(配RJA版) 1 返回目录 第二章 一元二次函数、方程和不等式 数学•必修 第一册(配RJA版) 1 课堂案 关键能力·互动探究 02 返回目录 第二章 一元二次函数、方程和不等式 数学•必修 第一册(配RJA版) 1 返回目录 第二章 一元二次函数、方程和不等式 数学•必修 第一册(配RJA版) 1 返回目录 第二章 一元二次函数、方程和不等式 数学•必修 第一册(配RJA版) 1 返回目录 第二章 一元二次函数、方程和不等式 数学•必修 第一册(配RJA版) 1 返回目录 第二章 一元二次函数、方程和不等式 数学•必修 第一册(配RJA版) 1 返回目录 第二章 一元二次函数、方程和不等式 数学•必修 第一册(配RJA版) 1 返回目录 第二章 一元二次函数、方程和不等式 数学•必修 第一册(配RJA版) 1 返回目录 第二章 一元二次函数、方程和不等式 数学•必修 第一册(配RJA版) 1 返回目录 第二章 一元二次函数、方程和不等式 数学•必修 第一册(配RJA版) 1 返回目录 第二章 一元二次函数、方程和不等式 数学•必修 第一册(配RJA版) 1 返回目录 第二章 一元二次函数、方程和不等式 数学•必修 第一册(配RJA版) 1 返回目录 第二章 一元二次函数、方程和不等式 数学•必修 第一册(配RJA版) 1 返回目录 第二章 一元二次函数、方程和不等式 数学•必修 第一册(配RJA版) 1 返回目录 第二章 一元二次函数、方程和不等式 数学•必修 第一册(配RJA版) 1 返回目录 第二章 一元二次函数、方程和不等式 数学•必修 第一册(配RJA版) 1 返回目录 第二章 一元二次函数、方程和不等式 数学•必修 第一册(配RJA版) 1 返回目录 第二章 一元二次函数、方程和不等式 数学•必修 第一册(配RJA版) 1 返回目录 第二章 一元二次函数、方程和不等式 数学•必修 第一册(配RJA版) 1 返回目录 第二章 一元二次函数、方程和不等式 数学•必修 第一册(配RJA版) 1 点击进入Word 课后案 学业评价·层级训练 03 返回目录 第二章 一元二次函数、方程和不等式 数学•必修 第一册(配RJA版) 1 谢谢观看 返回目录 第二章 一元二次函数、方程和不等式 数学•必修 第一册(配RJA版) 1 学业标准 素养目标 1.会推导均值不等式,理解均值不等式的几何意义. 2.掌握均值不等式,明确等号成立的条件及利用均值不等式求最值.(重点) 3.会用均值不等式证明不等式.(难点) 1.通过均值不等式的推导,培养直观想象、数学抽象等核心素养. 2.通过均值不等式的应用,培养逻辑推理、数学运算等核心素养. [提示] 不同,a2+b2≥2ab成立的条件是a,b∈R;eq \r(ab)≤eq \f(a+b,2)成立的条件是a,b均为正实数. [教材梳理]  如果a>0,b>0,用eq \r(a),eq \r(b)分别代替不等式a2+b2≥2ab中的a,

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