第一章 第二节 影响种群特征的生态因子-【精讲精练】2023-2024学年高中生物选择性必修2苏教版(教师用书)

2023-09-03
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学苏教版选择性必修2 生物与环境
年级 高二
章节 第二节 影响种群特征的生态因子
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 572 KB
发布时间 2023-09-03
更新时间 2023-09-03
作者 山东育博苑文化传媒有限公司
品牌系列 -
审核时间 2023-09-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40574563.html
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来源 学科网

内容正文:

享学科网书城国 品牌书店·知名数辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 #第二节影响种群特征的生态因子 [学习目标] [素养要求] 1,科学思维:理解生物因素和非生物因素对 1. 说出生态因子的概念及分类。 种群特征的影响。 2.列举各种非生物因素对种群特征的影响 2.社会责任:关注种群数量的变化在保护频 危物种、防治有害生物等方面的应用。 自主学习·夯实基础 /植理必备知识·储备素养根基 [新知梳理] 1.生态因子 (1)概念:环境中对生物的生长、发直、生殖、行为和分在等有 直接或间接影响的因素。 (2)分类 生态因子非生物因素:温度、阳光和水等生物因素:生物之间的各种相互关 系,如捕食、竞争和共生 (3)限制因子 ①在任何生物的生存环境中都存在若很多生态因子,如果某种生态因子发生变化,在 接近或超过生物体的耐受极限时,就会成为限制因子。 ②在茱种生态因子的耐受范围内,每种生物都有一定的最适区。 ③耐受性定律:由美国生态学家谢尔福德提出。 他认为任何生物的种群数量都会随着关键性因子的变化而发生有规律的变化。 适宜区 耐受下限 最适☒ 耐受上限 不能忍 不能忍 受地带 受地带 生物 没有 不多 分布中心 不多 牛物 生物最多 没有生物 环境(关键性因子)】 规律: a.在关键性因子最适区,生物最多。 b.当关键性因子偏离最适区,生物不断减少。 ©.当关键性因子超过生物耐受范围时,生物将面临生存困难乃至死亡。 2.水对种群特征的影响 (1)水是生物不可缺少的重要组成成分,生物的生命活动离不开水。 (②)水对植物种群密度的影响 ①土壤水分充足时,种群密度增大。 ◆独家授权侵权必究· 享学科网书城国 品牌书店·知名数辅·正版资源 b2Xxk.c0m● 您身边的互联网+教辅专家 ②土壤水分不足时,种群密度减小。 (3)水对动物的生长发直、空间分布及种群数量也有影响。 3.阳光对种群特征的影响 阳光对生物和环境的影响十分复杂,其中光的波长、光照强度和日照长度 等都是重要的生态因子。 (1)不同波长的光对生物有不同的影响 应用:昆虫对紫外光敏感,具有趋光性,已被用于诱杀农业害虫。 (2)光照强度对动、植物的影响 ①光照强度对植物生长及形态结构的构成有重要作用。 a.根据植物对光照强度适应程度的不同,可将植物分为阳生植物和阴生植物。 b.应用:可以更科学地对各种植物进行合理栽培,间作套种、引种驯化。 ②光照强度也会影响很多动物的行为。 举例:蝙蝠适应夜晚弱光下活动:菜粉蝶适应白天强光下活动。 (3)日照长度对生物的影响 ①日照长短对植物开花的影响 a.根据植物开花对日照长短的不同需求,可将植物分为:长日照植物和短日照 植物。 b.分布:短日照植物大多数原产自热带、亚热带地区:长日照植物大多数原产自温带和 寒带地区。 ©.应用:研究植物对日照长短的适应,对植物的引种、育种工作有一定的指导意义。 ②日照长短对动物的影响 日照长短会影响动物的繁殖,还会影响动物的迁徙。 4.温度对种群特征的影响 长期生活在某种温度环境中的生物通过自然选择,在形态结构、生理生化等方 面会表现出一定的适应特征。 (1)长期生活在高温环境中的生物与长期生活在低温环境中的生物表现出不同的适应 环境的方式。 (②)即使生活在相同的环境中,不同生物适应环境的方式也不尽相同。 5.土壤对种群特征的影响 (1)植物对于长期生活的士壤会产生一定的适应性,并因此形成各种以土壤为主导因素的 植物生态类型。 ①根据植物对土壤酸碱度的反应,可分为酸性土植物、中性土植物和碱性士植物。 ②根据植物对土壤含盐量的反应,可分为盐生植物和非盐生植物。 ·独家授权侵权必究· 享学科网书城国 品牌书店·知名数辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 (2)士壤对土壤动物的影响 土壤污染可以通过土壤动物种类的数量变化表现出来。 生物与环境是相互依存的统一体。而对于某一特定生物种群而言,在特定时期,某种 生态因子会成为影响该种群的关键性因子 [判断正误] (1)非生物因素对种群数量变化的影响往往是综合性的(√) (2)任何生物都生活在具有一定温度的环境中,并受温度变化的影响(√) (3)一些植物通过降低细胞含水量来减缓代谢速率,从而适应高温环境(√) / 课堂互动·核心突破 /发服关馈能力·培养科学照维 「思考探讨] 1.从试管中吸出培养液进行计数之前,需将试管轻轻振荡几次,试分析其原因。 答案这是为了使培养液中的酵母菌均匀分布,以保证估算的准确性。 2,如果一个小方格内酵母菌过多,难以数清,应当采取怎样的措施? 答案稀释一定倍数(如10倍)后重新计数。 3.对于压在小方格界线上的酵母菌应当怎样计数? 答案对于压在小方格界线上的酵母菌,计数时应只计数相邻两边及其顶

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