第二章 第三节 生物群落的演替-【精讲精练】2023-2024学年高中生物选择性必修2苏教版(教师用书)

2023-09-03
| 12页
| 78人阅读
| 3人下载
教辅
山东育博苑文化传媒有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学苏教版选择性必修2 生物与环境
年级 高二
章节 第三节 生物群落的演替
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 460 KB
发布时间 2023-09-03
更新时间 2023-09-03
作者 山东育博苑文化传媒有限公司
品牌系列 -
审核时间 2023-09-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40574560.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

享学科网书城国 品牌书店·知名数辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 #第三节生物群落的演替 [学习目标) [素养要求] 1.生命观念:通过群落演替的形成过程建立进化和适 应观。 1.概述群落演替的概念。 2.科学思维:概括总结两种演替类型的相同点和不同 2.简述群落演替的类型及过程。 点。 3.举例说明影响群落演替的因素。 3.社会责任:认同人类活动会影响群落的演替,认同 退耕还林、还草、还湖的必要性。 自主学习·夯实基础 /植理必盖如识。储多客养根基 [新知梳理】 1.概念:在生物群落发展过程中,随着时间的推移和空间分布的变化,一个群落替 代_另一个群落的演替过程。 2.类型 (1)初生演替 @概念:在从未有过植物生长或虽有过植物生长但已被彻底毁灭一了的裸地(如沙 丘-、-火山岩-、冰川泥)上发生的演替。 ②过程(以发生在火山裸地上的初生演替为例) 一地衣群落阶段→苔藓群落阶段→草本群落阶段→灌木群落阶段→乔 太群落阶段。 (2)次生演替 ①概念:一个群落在演替过程中,若受到突发的自然事件(如一火灾_)或人为事件(如 弃耕)的干扰,群落中的植被就会遭受严重破坏,甚至消失,但原有的土壤条件基本保 留.原有植物的繁殖体仍有可能存在,进而进行新的演替。 ②过程(以遭受火灾后的次生演替为例) 一年生植物→草本植物和多年生植物→草本植物、灌木、乔木→森林。 ③实例:过度砍伐的森林.火灾过后的草原,弃耕的农田。 (3)此较初生演替和次生演替 类型 初生演替 次生演替 起始条件 不同 演替速度 慢 一快 不同点 趋向 形成新群落 恢复原群落 经历阶段 较多 较少 群落结构由_简单_到_一复杂_一,物种数量和 相同点 群落层次增多,土壤、光能得到更充分的利用 3.影响因素 独家授权侵权必究 令学科网书城 品牌书店·知名数辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 (1)群落内部因素的变化是群落演替的根本原因。种内关系和种间关系的动态变化也 是群落演替的催化剂。 (2)群落外部环境因素的不断变化也常常引发群落演替。如:火灾、涝灾、病虫害、严寒 等外界因素。群落自身的演替也会对外界环境产生影响.导致外界环境出现变化。 (3)人类对群落演替的影响 人类的生产活动通常是有意识、有目的的,对群落外部环境因素和群落内部因素具有 促进_或抑制作用。 总的来说。生物群落的演替是群落内部因素(如种内关系、种间关系)和外部环境因素 综合作用_的结果。 [判断正误] (1)在裸岩上发生演替时首先出现的生物是地衣(V) (2)在弃耕的农田上进行的演替先是初生演替后是次生演替(×) (3)初生演替趋向干形成新群落(V) (4)群落内部因素的变化不会影响群落演替(×) (5)根据群落演替的理论,所有的群落最终都会演替成森林(×) (6)群落演替的结果一定是群落的结构越来越复杂(×) 课堂互动·核心突破 /发腰关健能力·培养科学思输 [思考探讨] 1,根据教材Ps4~Ps5,回答下列问题。 (1)光棵的岩地上首先定居的生物为什么不是苔藓和草本植物,而是地衣? (2)在森林阶段.群落中还能找到地衣、苔藓、草本植物和灌木吗?为什么? (3)从演替的起点来看,发生在裸岩上的演替和弃耕农田上的演替有什么不同? (4)这两种演替有哪些共同点? (5)演替都会发展为森林吗?一个群落最终演替到什么阶段,主要受哪些因素的影响? 答案(1)因为苔藓和草本植物无法直接从裸岩中获取养分,而地衣可以通过分泌有机酸 加速岩石风化,再经过自然风化,坚硬的岩石表面逐渐变得松散,形成含有机物的岩石小颗 粒.从裸岩中获取养分。 (2)能找到这些植物。在群落演替过程中,一些种群取代另一些种群是指“优势取代”,而 不是“取而代之”。形成森林后,乔木占据了优势,取代了灌木的优势.但在森林中各种类型 的植物都是存在的。 (3)从演替的起点看,裸岩上的演替是在一个从来没有被植物覆盖的地面。或者是原来存 在过植被、但被彻底毁灭了的地方开始的演替。弃耕农田上的演替是在原有土壤条件基本保 留.甚至还保留了原有植物的繁殖体的地方发生的演替。 (4)从结构简单的群落发展为结构复杂的群落,群落中的物种数量和群落层次增多,士壤、 光能得到更充分的利用,最终群落会发展成一个与所处环境相适应的相对稳定的状态,等等。 (5)不一定。主要受当地气候条件,地形和土壤环境,生物的繁殖、迁入和迁出,群落内 ·独家授权侵权必究* 享学科网书城国 品牌书店·知名数辅·正版资源 b2XXk.com● 您身边的互联网+教辅专家 种群间的相互关系.人类活动等因素的影响。 2.下图为两个群落演替过程中物种丰富度的变化。回答下列问题: +物种丰富度 ① 一甲 0 ”时间 (1)甲、乙分别是何种演替?判断依据是

资源预览图

第二章 第三节 生物群落的演替-【精讲精练】2023-2024学年高中生物选择性必修2苏教版(教师用书)
1
第二章 第三节 生物群落的演替-【精讲精练】2023-2024学年高中生物选择性必修2苏教版(教师用书)
2
第二章 第三节 生物群落的演替-【精讲精练】2023-2024学年高中生物选择性必修2苏教版(教师用书)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。