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#第4课时低级神经中枢和高级神经中枢相互联系、相互协调及人脑的高级功能
[学习目标
[素养要求]
1.通过分析排尿反射,理解低级神经中枢和
1,生命观念:系统观,阐明中枢神经系统是
高级神经中枢的联系。
机体控制的中心。
2.简述人类的语言功能与大脑皮层言语区的
2.科学思维:能够运用分级调节原理来分析
关系。
相关疾病的原因。
3,简要说明人类记忆的过程及记忆与学习的
3.科学思维:运用学习和记忆规律提高学习
关系。
效率。
知识点一
低级神经中枢和高级神经中枢相互联系、相互协调
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「新知梳理
1.相互关系:一殷来说,
脊髓的低级神经中枢受脑中相应的高级神经中枢的调
控。
2.实例分析
排尿反射
(1)调节特点
①反射性排尿是低级神经中枢和高级神经中枢相互联系、相互协调的结果。
②该过程受中枢神经系统调节,也受意识控制。
(2)排尿反射
①排尿时,膀胱逼尿肌收缩,尿道内括约肌和尿道外括约肌舒张。
②副交感神经使逼尿肌收缩、膀胱内括约肌舒张,促进排尿。
③交感神经使逼尿肌舒张、膀胱内括约肌收缩,阻拽尿的释放。
④副交感神经在排尿活动中的作用占优势。
(③)遗尿的原因:婴幼儿因脑发育尚未完善,大脑皮层对排尿的控制力较弱,所
以排尿次数较多,且易发生夜间遗尿的情况。
[判断正误]
()在排尿活动中,交感神经的作用是促进排尿,副交感神经的作用是抑制排尿(×)
(2)尿液的生成是连续不断的,而排尿是间歇进行的(√)
(3)控制排尿反射的高级中枢位于大脑皮层(√)
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/发展关壁偏力·培养科学想输
[思考探讨]
根据资料分析下列问题:
资料1尿在肾中不断生成,经输尿管流入膀胱暂时储存。当膀胱储尿达到一定程度时,
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引起尿意。控制排尿的低级中枢在脊髓。
资料2一般成年人可以有意识地控制排尿,即可以“慈尿”,在适宜的环境下才排尿:
但婴儿经常尿床。
资料3有些人由于外伤等使意识丧失,出现像婴儿那样尿床的情况。
资料4在医院做尿检时,在没有尿意的情况下也能排出尿液。
()成人可以有意识地控制排尿,缨儿却不能,二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差
别?
提示:成人和要儿控制排尿的低级神经中枢都在脊髓,但它受大脑控制。婴儿因大脑的
发有尚未完善,对排尿的控制能力较弱,所以排尿次数多,而且容易发生夜问遗尿现象。
(2)有些成人患者出现不受意识支配的排尿情况,是哪里出现了问题?
提示:控制排尿的高级神经中枢一大脑皮层出现问题导致的。
(3)这些例子说明神经中枢之间有什么联系?
提示:这些例子说明低级神经中枢受相应的高级神经中枢的调控。
「核心归纳]
排尿反射的分级调节示意图
大脑
脊萄
交感神经
副交感神经
(1)脊髓对排尿等反射活动的调节是初级的,并不能很好地适应正常生理活动的需要,如
果没有高级神经中枢的调控,排尿反射可以进行,但排尿不完全,也不受意识控制。
(2)大脑皮层是许多低级神经中枢活动的高级调节者,它对各级中枢的活动起调整作用,
这就使得自主神经系统并不完全自主。
[迁移运用]
1.关于低级神经中枢和高级神经中枢的相互联系,下列说法错误的是()
A,高级神经中枢可以调控低级神经中枢
B.上课憋尿是高级神经中枢的调控行为
C.打针时大脑对脊髓产生抑制
D.要儿尿床是由于膀胱发有不完善
解析D婴儿尿床不是由于膀胱发有不完善,而是由于大脑中控制排尿反射的高级神
经中枢发育不完善。
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2.如图是尿液的形成及排尿的调控过程示意图。请据图回答问题:
大脑皮层
感受器
2
膀胱
通尿肌
内括约肌
外括约肌
(I)产生尿意的部位是
(2)若图中的①受损,排尿反射
(填“能”或“不能”)进行。
(3)人为刺激图中的③,②处
(填“有”或“无”)电位变化,原因是
解析(1)产生尿意是指产生要排尿的感党,感觉中枢在大脑皮层。(②)若图中的①传入种
经受损,排尿反射不能进行。(③)兴奋在神经细胞之间是单向传递的,只能由②传向③,因此,
人为刺激图中的③,②处无电位变化。
答案(1)大脑皮层(2)不能(3)无兴奋在神经细胞之间是单向传递的,只能由②传向
③
知识点二人脑的高级功能
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新知梳理]
1.人脑的结构
(1)位置:位于顿腔内。
(2)大脑的组成:包括左、右两个大脑半球。
(3)大脑皮层
①内有大量神经细胞,是高级神经活动的结构基础,也是