UNIT 1　CULTURAL HERITAGE Section Ⅰ　Listening and Speaking & Talking-【精讲精练】2023-2024学年高中英语必修第二册人教版(教师用书)

享学科网书城国 品牌书店·知名数辅·正版资源 b2XXk.com○ 您身边的互联网+教辅专家 UNIT CULTURAL HERITAGE 主题语境一人与社会之历史文化 preserve.balance.likely.limit.prevent.conduct. 通过所说任务，培养学生积极参保护文化 donate,forgive.quality,opinion.exit.process. 核心 思堆 遗产的意识品质： 单词 品质 阅读课让学生领悟不同的文化和历史，增强 entrance.disappear,attempt 保护文化遗产的意识 单 take part in.lead to.turn to.give way to.kecp 熟练紫授并运用本单元的词汇及语法知识： 核心心 语 元 balance.make a proposal.prevent...from.... 学习 通过听、说、读、写、看的方式训练学生的 语 能力 能力 语言技能：关注语言的理解性技能和表达性 donate...to... 技能的协调发展。 限制性定语从句 语法 利州话题和文本让学生了解文化遗产有着无 文化 可代替的作州： 意识 写作 保护文化遗产就是保护各族人民思想道德和 新闻报道 任务 科学文化素质的历史根基。 Section I Listening and Speaking Talking 听前词汇准备 I.Translate the following words and phrases. 1. heritage n.遗产（指国家或社会长期形成的历史、传统和特色） 2. temple m.庙；寺 relic n.遗物；遗迹 4. cuen.线索：提示 5 mount n.山峰；ot爬上；骑上；i.爬；登上 6 former ad.以前的：（两者中）前者的 7. preserve vt.保存；保护；维持；n.保护区 promote vt.促进；提升；推销：晋级 9 creative ad.创造性的；有创造力的：有创意的 10. creatively ad.创造性地：有创造力地 11. pplication n.申请（表）：用途；运用：应用（程序） 12. take part in参与（某事）；参加（某活动） 13. sheet n,一张（纸）：床单；被单 14. parade n.游行：检阅；i.游行庆祝；游行示威 15. mirror n.镜子 16. oofn.顶部：屋顶 17. d女ragon n.龙 18. forgive ot.&oi原谅；宽恕；t.对不起；请原谅 独家授权侵权必究 享学科网书城国 品牌书店·知名数辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 II.Brainstorming:What do you think of when you hear the phrase "cultural heritage"? 答秦When I hear the phrase“cultural heritage'",，I think of places like the Great Wall But I also think about the relics and art in the Palace Museum,the books and stories from throughout our history,and even our language and writing I also think about our natural landscapes and the animals and birds that also live in our country Our heritage is everything we have that has been created and looked after by our ancestors and is therefore our responsibility to look after and add to. )听力策略指导 词义猜测 根据上下文猜测词义是很重要的学习策略，一般来说，作者为了更清楚地表达自己的思 想，会给出一些看似冗余的信息，这些信息能帮助听者或读者理解作者的意图。 利用上下文猜测词义可以采用以下几种方法： 1.这个词是某类词中的具体例子： 2.这个词有具体解释： 3.这个词是某个词的反义词： 4.这个词是某个词的同义词或近义词： 5.文中指出了这个词的大致意思： 6.文中给出了这个词的具体例子。 [文化知识拓展]文化遗产一具有历史、艺术和科学价值的文物，是历史留给人类的财 富。从存在形态上分为物质文化遗产（有形文化遗产）和非物质文化遗产