2. 我爱海洋（课件+教案+素材）广西版美术四年级上册

教学内容 2、《我爱海洋》 课型 课时 造型·表现 安排 第1课时 教学目标 1.引导学生欣赏奇异的海洋生物，初步认识海洋生物的形状、花纹和色彩等。 2用自己喜欢的绘画方式来表现海洋生物，能大胆的表达自己的想法。 3激发学生的好奇心，对人类生态环境的保护意识，增强学生对大自然的热爱及保护自 然的责任感。 教学重难点 教学重点：初步认识海洋生物的形状、花纹和色彩等。 教学难点：用自己喜欢的绘画方式来表现海洋生物，能大胆的表达自己的想法。 教学准备 纸教材课件 教 学 过程 探讨与修改 一、欣赏交流。 老师播放《海底总动员》的片子，让学生欣赏。然后再交流。 1谈谈你对海底世界的感受和海底生物的特点的认识。 2.你最喜欢哪种海洋生物，为什么？ 3你还见过哪些更神奇的海洋生物？ 二、课堂讨论。 讨论：你觉得海洋生物的哪些特征最适合表现？可以用什么方法来表 现出？（适时让学生欣赏一些作品，鼓励学生构思与众不同的作品） 三、创作练习。 确定对象后，与小组的同学就表现手法及对象的大小，表现的重点（花 纹、开关、色彩、形态等)进行讨论，可独立完成也可以合作完成，在学生 合作的过程中播放与大海有关的音乐。 四、展示与评价。 在班级中办一个小小展览，展出学生作品，并各自说说构思，设计意图。 其他学生进行品评，对说得好、做得好的同学授予“小海星”的贴纸 五、拓展延伸。 师：海底世界美丽富饶，是大自然赋予我们人类的瑰宝，我们在感受它 的美丽的同时更有责任去保护他，那怎么去保护呢？提出问题让学生一起讨 论思考。 板书 2、《我爱海洋》 海洋生物的特征 设计 (花纹、开关、色彩、形态等) 作业 课堂作业：画一幅海洋的画。 设计 教学 反思第二课 《我爱海洋》 我们一起潜入海底看一看海底世界是什么样子的？ 海洋世界欣赏 ——视频 海洋动物的 画法 海 胆 海 星 章 鱼 海 豚 作品欣赏 课堂作业： 选择你印象深刻的海洋生物，发挥想象力，大胆描绘海洋世界。 创作要求： 1、在观察、临摹的基础上，发挥想象，适当进行添加， 画出你感兴趣的海洋生物。作品要求抓住动、植物的外 形、色彩特点。 2、抓住海洋生物的特征，画出外形，添上细节，在涂 上鲜艳的颜色，美丽的海洋生物就呈现在我们的面前了。 课堂拓展 海洋受到垃圾污染 说一说：如何保护海洋？ 保护海洋在行动 再 见！ $$