2 我爱海洋（教案）-2021-2022学年美术四年级上册-广西版

《海底世界》教案 活动目标： 1、认识、了解鱼的基本形状和特征，并能通过剪贴做出各式各样的鱼。   2、了解对称形和不对称形的区别， 掌握基本的剪刻方法。 3、培养学生热爱自然、保护自然的情操。 教学重难点 了解对称形和不对称形的区别， 掌握基本的剪刻方法。 活动过程： 一、 师：投影上边，有一首儿歌，我们请同学们齐声朗读一遍。 生：齐声朗读：鱼儿鱼儿水中戏，千姿百态形各异；五颜六色真美丽，海底世界多奥秘。 师：对，海底是一个充满生命活力和神秘色彩的水下世界，那么海底 里面究竟是怎样的奥秘呢？就让我们一起来看看！ 师：在看图片之前，老师有一个要求，要仔细观察不同鱼的形状和颜 色。 二、情景创设： 1、师生共同观看海底世界相关图片。   2、教师引导学生注意观察海中的生物、不同鱼的形态和颜色。   3、这些鱼儿漂亮吗？今天老师就教大家剪贴这些美丽的鱼儿好吗？ 不过在剪贴之前，还是先让我们来认识一下鱼，它究竟是长得什么模样的？ 三、认识鱼形：  1、鱼的结构：出示课件：鱼由那几部分组成？同桌之间交流。 师小结： （鱼一般都是由头、身体、尾巴、还有鳍组成的） 。 2、鱼的形状 师：在海底的世界里，鱼儿的种类虽然有千百万种之多，但是，我们不管它的种类有多少，今天呢？我们就把它们的形状分成两个简单的类型。 师：那么，什么是对称的鱼形呢？（出示课件—对称的鱼） 师：①、讲解对称的鱼：如果我们在这条鱼的中间画上这么一条线， 结果我们会发现，这鱼的上边与下边在形状、大小、方向都相同。 ②、教具展示： （出示教具—对称的鱼） 。 师：小结：所以我们把象这样的鱼形称为对称的鱼形。 师：③、（我们再来看另一种鱼形） 课件展示讲解不对称的鱼形：按一条中心线划分后，鱼形的两边大小、形状不相同，就是不对称的鱼形。 师：小结：所以我们把这类鱼形，称为不对称的鱼形。 四、动手实践： （1）课件展示学习要求。 师：下面以个人为单位对鱼的捏法。 （学生开始制作） 学生作品展示，教师根据作品给以适当评价。   师：我们刚才捏的是鱼的形状。现在我们来看看除了鱼类以外的海洋 动物和植物怎样捏呢？（2）课件展示其他动物和植物：①先分颜色； ②捏； ③贴；（贴出鱼的眼睛、头部以及鱼身上的花纹---花纹的剪刻方法：先 将鱼形对折，剪出一个洞，再小心地将花纹镂空） 。 五、装