第一单元课题2化学是一门以实验为基础的科学-2023-2024学年九年级化学人教版上册

第一单元 走进化学世界 课题2 化学是一门以实验为基础的科学 班级______ 姓名_______ 学号_____ 一、选择题 1．通过探究实验“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”，得出结论正确的是（　　） A．呼出的气体只有二氧化碳和水蒸气，空气中只有氧气 B．空气与呼出气体成分完全相同 C．减少空气中的氧气便转化为呼出气体 D．呼出的气体里含有较多水蒸气 2．下列气体中，能使带火星的木条复燃的是（　　） A．水蒸气 B．二氧化碳 C．空气 D．氧气 3．春天里百花盛开，蜜蜂在花丛中飞舞，在花朵中爬进爬出，忙于采蜜。是什么原因吸引蜜蜂飞向花朵呢？小明提出这可能与花的颜色有关。“吸引蜜蜂的可能是花的颜色”这一叙述属于科学探究中（　　） A．提出问题 B．建立假设 C．收集事实证据 D．制订计划 4．下列从“对蜡烛及其燃烧的探究”活动得出的结论中，不正确的是（　　） A．石蜡浮于水面，说明石蜡的密度小于水 B．用小刀可将石蜡切下，说明石蜡的硬度较小 C．吹灭蜡烛火焰产生一缕白烟，可以被点燃，说明白烟是石蜡固体小颗粒 D．将干冷小烧杯罩在火焰上方，有无色液滴出现，说明石蜡中含有氢、氧元素 5．下列探究没有意义的是（　　） A．探究高温下碳与氧化铜反应的产物中是否含有一氧化碳 B．探究钠与水的反应产生的气体可能是氢气 C．探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁 D．探究铜丝在酒精灯火焰上灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑 6．下列实验操作正确的是（　　） A．检查装置气密性 B．熄灭酒精灯 C．量取液体 D．移走蒸发皿 7．在进行“空气与人呼出的气体成分的差异研究”的下列做法或想法中，正确的是（　　） A．小红提出：呼出的气体水蒸气含量比空气中水蒸气含量少 B．取用石灰水时，实验设计中未说明用量，小东取了1.5ml C．亮亮认为在人呼出的气体中有一氧化碳 D．小红认为人呼出的气体只有二氧化碳存在 8．在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中，下列说法不正确的是（　　） A．证明呼出气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体使澄清石灰水变浑浊 B．证明呼出气体含氧气少的证据是：呼出的气体使木条燃烧更旺 C．证明呼出气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃上结下水珠 D．判断呼出气体含有氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收 9．去年11月份，盘锦一村民发现家中的自来水（来自地下水的直供）可以点燃，引来专家的调查和分析。下列结论最可信的是（　　） A．邻近油田，自来水中溶有石油 B．少量天然气进入自来水管网 C．地下水中含有使水分解的催化剂 D．可燃冰随地下水进入自来水管道 10．研究和学习化学有许多方法，下列方法中所举示例正确的是（　　） 选项 方法 示例 A 类比法 一氧化碳有毒，推测二氧化碳也有毒 B 观察法 变化中观察到有发光、放热现象即可说明发生了化学变化 C 分类法 根据所含元素的种类可将纯净物分为单质和化合物 D 归纳法 水、氢气是由分子构成的，归纳出所有物质都是由分子构成 二、非选择题 11．蜡烛燃烧的火焰由　 　、　 　和　 　三部分构成，其中　 　的温度最高． 12．下面是一学习小组针对科学探究提出的几个问题，请将下列所述基本环节补充完整。 （1）“呼出的气体是什么？”属于科学探究中的　 　环节； （2）“呼出的气体中一定有二氧化碳”属科学探究中的　 　环节； （3）“呼出的气体中可能有二氧化碳”属科学探究中的　 　环节； （4）将呼出的气体通过澄清石灰水中，发现石灰水变浑浊，这属于科学探究中的　 　环节； （5）“这个实验既简单，现象又明显”，某同学的这句话属于科学探究中的　 　环节。 上述各环节的正确顺序是　 　。（填上述数字序号） 13．（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会　 　，由此可得，石蜡的密度比水　 　，此外还可以知道石蜡的物理性质为　 　、　 　。 （2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分　 　层，分别为　 　、　 　、　 　，把一根火柴梗放在蜡烛火焰中，1s后取出，可以看到　 　处的火柴梗最先碳化，结论：蜡烛火焰的　 　温度最高。 （3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现　 　，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯中倒入少量澄清石灰水，振荡后发现　 　。结论：蜡烛燃烧的产物是　 　和　 　。 （4）熄灭蜡烛，发现蜡烛冒