1.4 速度变化快慢的描述—加速度 习题课课件 -2023-2024学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

习题课 1.4 速度变化快慢的描述—加速度 第一章 运动的描述 人教版（2019）必修 第一册 1 1.4 速度变化快慢的描述—加速度 学习目标： 加深理解加速度的含义及物理意义 理解速度与加速度的大小、变化关系 能从速度—时间图像中了解物体运动及加速度情况 2 知识回顾 1．加速度的定义： 速度的变化量与所用时间的比值．也叫速度对时间的变化率． 2．加速度的表达式： 在国际单位制中是m/s2 4．加速度的物理意义： 描述物体速度变化的快慢和方向的物理量． 3．单位： (v0：初速度；v：末速度) 5．加速度的方向： (1)加速度的方向与速度变化Δv的方向相同． (2)对加速直线运动：加速度方向和速度方向相同． (3)对减速直线运动：加速度方向和速度方向相反． 6．从v－t图像看加速度 (1)图线斜率的大小等于加速度的大小． (2)图线斜率的正负表示加速度的方向． . . . . . . . . . . . . . 3 考点一　加速度的理解 下列三种车辆起步后，经不同的时间达到了不同的速度 C （1）哪种车辆速度变化大？哪种车辆速度增加得快？并说明原因． [例题1]   时间 速度 自行车 5 s 14 m/s 小型轿车 20 s 30 m/s 旅客列车 100 s 40 m/s 答：旅客列车速度变化大，自行车速度增加得快，因为： 自行车1 s内速度增加 小型轿车1 s内速度增加 旅客列车1 s内速度增加 Δv1>Δv2>Δv3，所以自行车速度增加得快 4 考点一　加速度的理解 下列三种车辆起步后，经不同的时间达到了不同的速度 （1）哪种车辆速度变化大？哪种车辆速度增加得快？并说明原因． [例题1]   时间 速度 自行车 5 s 14 m/s 小型轿车 20 s 30 m/s 旅客列车 100 s 40 m/s （2）“速度(v)大”、“速度变化(vt－v0)大”和“速度变化得快”的意义相同吗？物体的速度很大，加速度一定很大吗？物体的速度变化大，加速度一定很大吗？物体的速度变化快，加速度一定很大吗？ 答：意义不同 飞机匀速飞行时v很大，a却等于零；v小，a不一定小，如射击时火药爆炸瞬间，子弹的v可以看做零，这时a却很大． v变化得快，表示单位时间内速度变化大，即加速度a大 v变化大，a不一定大，如列车静止到高速行驶，Δv很大，若t很长， a不大． 5 考点一　加速度的理解 下列三种车辆起步后，经不同的时间达到了不同的速度 [例题1]   时间 速度 自行车 5 s 14 m/s 小型轿车 20 s 30 m/s 旅客列车 100 s 40 m/s 要点提炼 (1)加速度表示物体速度变化快慢与方向的物理量， 单位时间内物体速度变化大小。 速度变化率Δv/Δt的大小； 速度变化的快慢； (2)是比值定义法的物理量， a的大小与v、Δv、t无关 (3)加速度a大小取决于： （1）哪种车辆速度变化大？哪种车辆速度增加得快？并说明原因． （2）“速度(v)大”、“速度变化(vt－v0)大”和“速度变化得快”的意义相同吗？物体的速度很大，加速度一定很大吗？物体的速度变化大，加速度一定很大吗？物体的速度变化快，加速度一定很大吗？ 6 [例题2] （1）做直线运动的火车，在40 s内速度由10 m/s增加到20 m/s，那么火车在40 s内速度的改变量是多少？火车的加速度是多少？加速度的方向与速度改变量的方向有什么关系？ 考点二　对加速度方向与速度方向的理解 解：（1）Δv=vt－v0＝20 m/s－10 m/s＝10 m/s，Δv的方向与v0的方向相同． 0.25 m/s2，a的方向与v0方向相同．故a与Δv的同向． 7 [例题2] （1）做直线运动的火车，在40 s内速度由10 m/s增加到20 m/s，那么火车在40 s内速度的改变量是多少？火车的加速度是多少？加速度的方向与速度改变量的方向有什么关系？ （2）汽车紧急刹车时，在2 s内速度从10 m/s减小到0，汽车2 s内速度的改变量是多少？加速度是多少？加速度的方向与速度改变量的方向有什么关系？ 考点二　对加速度方向与速度方向的理解 解：（2）Δv=vt－v0＝0－10 m/s＝-10 m/s，Δv的方向与v0方向相反． m/s2，a的方向与v0方向相反．故a与Δv的同向． 8 [例题2] （1）做直线运动的火车，在40 s内速度由10 m/s增加到20 m/s，那么火车在40 s内速度的改变量是多少？火车的加速度是多少？加速度的方向与速度改变量的方向有