全册单元综合练习卷（单元测试）-五年级下册数学人教版

目录 1 4 6 四 分数的意义和性质 8 11 六 分数的加法和减法 13 七 折线统计图 15 八 数学广角——找次品 15 学完人教版小学数学五年级下册教材第2-4页后使用 时量30分钟 满分100分 姓名 等第 第1单元 观察物体（三） 综合练习 1、 填空。(36分） 学完人教版小学数学五年级下册教材第5-13页后使用 时量20分钟 满分100分 姓名 等第 1.下边的三个图形分别是从什么方向看到的？（6分） 从（ ）面看 从（ ）面看 从（ ）面看 2.观察左图，右边的三个图形，（ ）是从左面看到的；（ ）是从上面看到的；（ ）是从正面看到的。（6分） ① ② ③ 3.仔细观察并填空。（13分） （1）(　　)和(　　)从上面看到的形状相同。 （2）(　　)和(　　)、（ ）和（ ）从正面看到的形状分别相同。 （3）(　　)和(　　)、(　　)和(　　)、(　　)和(　　)从右侧面看到的形状分别相同。 （4）(　　)从上面看到的图形是 。 4.添一个小正方体,使下面的几何体从上面看到的形状不变,有(　 　)种摆放方法。（2分） 5.下面的几何体中，从正面看到的是 ， 从上面看到的是 的是（ ）。（2分） ① ② ③ ④ 6.摆一摆，填一填。（4分） ① ② （1）图①中，要保持从左面看到的图形不变，最多能拿走（ ）个小正方体。 （2）图②中，要保持从左面看到的图形不变，最多能拿走（ ）小正方体。 7.根据从不同方向看到的三个图形说出拼摆这个立体图形用了( )个小正方体。(3分) 从正面看 从左面看 从上面看 二、画一画。(20分） 1. 如图所示是由几个小正方体所搭立体图形，请分别画出从上面看到的形状，并标数字表示在该位置小正方体的个数。（10分） 从上面看 从上面看 2、如图所示，是从上面看到的立体图的形状，上面的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数，你能分别画出从正面和左面看到的形状吗？（10分） 从上面看 从正面看 从左面看 三、解决问题。(44分） 1. 小明搭了一个几何体,从上面看到的图形是图①, 从正面看到的图形是图②,搭一个这样的几何体,小明最少需要多少个小正方体?最多呢?（10分） 2. 小明用棱长是1分米的小正方体，靠墙角摆成如图所示的几何体。（20分） （1） 摆这个几何体一共用了（ ）个小正方体。 （2） 从图中取走（ ）号小正方体后，从正面、 上面和右面看到的图形不变。 （3）从上面看到的图形的面积是（ ）d㎡,从右面看到的图形的面积是（ ）d㎡。 3. 如图是一个几何体和从上面观察到的形状（图中的序号是位置号）。（14分） (1) 增加1个小正方体，要保证从上面和左面观察到的形状不变，第8个小正方体可以放在哪个位置？（7分） （3） 如果再增加1个小正方体，要保证从上面看到的图形不变，从左面看到的图形是 ， 第9个小正方体，可以放在什么位置？（7分） 3 学完人教版小学数学五年级下册教材第5-13页后使用 时量20分钟 满分100分 姓名 等第 第2单元 因数和倍数 综合练习Ⅰ 一、填空。 （36分） 1. 在算式56÷7=8中，56是7的（ ），7是56的（ ）。 2. 在1、2、3、6、12、15、20、24、30中，30的因数有（ ）。 3. 一个数最小的因数是（ ），最大的因数是（ ）；一个数最小的倍数是（ ），它的倍数的个数是（ ）的。 4. 一个自然数，最大的因数和最小的倍数都是16，这个数是（ ）。 5. 233至少加上（ ）是5的倍数，至少加上（ ）是3的倍数。 6. 爸爸今年的年龄在35-40之间，且这个年龄数既是3的倍数，又是2的倍数，爸爸今年（ ）岁。 7. 要使34 这个数是3的倍数， 里可以填（