第二单元位置·单元复习篇(单元复习讲义)-【上好课】2023-2024学年五年级数学上册同步高效课堂系列(人教版)

2023-09-02
| 5份
| 66页
| 1631人阅读
| 67人下载
精品
101数学创作社
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)五年级上册
年级 五年级
章节 2 位置
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.16 MB
发布时间 2023-09-02
更新时间 2023-12-18
作者 101数学创作社
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2023-09-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40573089.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1 / 11 《2023-2024 学年五年级数学上册典型例题系列·单元复习篇》 是基于教材知识点和常年考点真题总结与编辑而成的,该部分内容主 要分为考点导图、知识梳理、高频考题、终极冲刺等四个部分,其优 点在于综合全面,精炼高效,实用性强。 单元复习是针对一个单元完结进行的小型复习,麻雀虽小,五脏 俱全,不可轻视,唯有乘风破浪,方能扬帆沧海。 行路难·其一 唐·李白 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难,行路难,多歧路,今安在? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 黄金无足色,白璧有微瑕,如果您在使用资料的过程中有任何宝 贵意见,请留言于我改进,欢迎您的使用,谢谢! 101 数学工作室 2023 年 9 月 1 日 2 / 11 2023-2024 学年五年级数学上册典型例题系列 第二单元位置·单元复习篇(原卷版) 1.行与列。 竖排叫做列,横排叫做行;确定列数时,一般要从左往右数,确定行数时,一般 要从前往后(或从上往下)数。 2.数对表示位置。 用数对表示物体的位置,先说列,后说行,表示形式为(列数,行数),不能调 换位置;两个数之间一定要用逗号隔开;相同的数在不同的位置表示的意义不同。 3.数对与位置的关系。 用数对可以表示平面图上物体的位置;给出物体在平面图上的数对,就可以确定 物体所在的位置。 4.平移与行列。 3 / 11 把一个点向右(或)向左平移几格,行数不变,列数加上(或减去)几;把一个 点向上(或下)平移几格,列数不变,行数加上(或减去)几。 5.图形的平移。 在方格纸上平移图形时,可以用数形结合的方法,先确定出原图形各顶点平移后 的对应点的位置,再将各对应点按顺序连接起来,得到平移后的图形。 1.下图是某校六年级三班学生的座位图,如果用 a表示组数,b表示个数,则 可以用(a,b)表示每位学生的座位。A同学坐在第 2组第 3个位置,可以表示 为( ),用( )可以表示 B同学的位置,用( )可以表示 C 同学的位置。 2. (1)请用数对表示出下列建筑物的位置。 邮局( ) 图书馆( ) 超市( )。 (2)(4,3)表示的位置是小丽周末要去的地方,这个地方是( )。 3.请从图中找出诗句中缺少的字,并分别用数对表示出来。 4 / 11 ( )( )( )( )鸟飞绝,( )( ) 径人踪灭。 1.按要求画图。 (1)用数对表示三角形另外两个顶点的位置: A( ),C( )。 (2)分别画出三角形向右和向上各平移 5个单位后的图形。 (3)用数对表示图形平移后顶点的位置。 2.写一写、画一画。 (1)用数对表示出三角形 ABC 顶点的位置:A( ),B( ), 5 / 11 C( )。 (2)画出三角形 ABC 向左平移 5个单位,再向下平移 3个单位后得到的三角形 A'B'C'。 1.下面是某市部分街区的平面图。 (1)图中(6,1)表示的地方是( ),少年宫的位置用数对表示是 ( )。 (2)周末,小明的活动路线是(0,0)→(1,6)→(9,5)→(3,2)→(0, 0)。他这一天先后去了哪些地方? 2.下图是公园的平面图。 (1)猴山的位置用(5,2)表示,请你在图中标出盆景园(3,8),北门(2, 10)的位置。 6 / 11 (2)金鱼湖在猴山以东 100 米,再往北 300 米处;游乐场在天鹅湖以西 200 米, 再往南 400 米处。在图中标出这两处的位置。 (3)暑假,小明一家游览了公园。活动路线是(10,1)→(5,2)→(7,4) →(9,7)→(6,5)→(3,6)→(1,2)。请你写出小明一家的游览路线。 7 / 11 一、填空题。 1.(2022 秋·贵州遵义·五年级校考期中)如果电影票上的“a排 b号”表示 为(a,b),(7,15)表示( )排( )号。 2.(2019 秋·四川乐山·五年级统考期末)如果小明的座位从进门数是第二列 第三行,用数对( )表示,那他后面一个同学的座位用数对表示是 ( )。 3.(2022 秋·吉林通化·五年级统考期中)欢欢的座位在教室的第 4列、第 5 行,用数对表示为( );乐乐的座位在欢欢的正前方,从前往后数第二排, 用数对表示为( )。 4.(2022 春·广东广州·六年级统考期末)小伟坐在音乐教室的第 3列第 4行, 用数对(3,4)表示,小冬坐在小伟正前方的第一个位置上,小冬的位置用数对 表示是( )。 5.(2022 秋·广东汕尾·五年级校考期中)如图:A点用数对表示为(1,1), B点用数对表示为( , ),C点用数对表示为( , ),三角形 ABC 是( )三角形。 6.(2022 春·湖南常德·六年级统考期末)下图是中国

资源预览图

第二单元位置·单元复习篇(单元复习讲义)-【上好课】2023-2024学年五年级数学上册同步高效课堂系列(人教版)
1
第二单元位置·单元复习篇(单元复习讲义)-【上好课】2023-2024学年五年级数学上册同步高效课堂系列(人教版)
2
第二单元位置·单元复习篇(单元复习讲义)-【上好课】2023-2024学年五年级数学上册同步高效课堂系列(人教版)
3
第二单元位置·单元复习篇(单元复习讲义)-【上好课】2023-2024学年五年级数学上册同步高效课堂系列(人教版)
4
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。