（专项练习篇）第二单元：数对与位置专项练习-2023-2024学年五年级数学上册典型例题系列（原卷版+解析版）人教版

1 / 6 2023-2024 学年五年级数学上册典型例题系列 第二单元：数对与位置专项练习（原卷版） 1．下边是武夷山景点分布图。 ①景区南入口的位置用数对表示是（ ），天游峰的位置用数对表示是（ ）。 数对（9，2）表示的是（ ）的位置。 ②水帘洞的位置在（8，10），大红袍母树的位置在（6，8），请在图中标出它 们的位置。 ③南入口处有一辆观光车的行驶路线是：（10，0）→（7，1）→（5，5）→（7， 1）→（10，0），丽丽一家乘坐这辆观光车能到达一线天吗？为什么？ 2． （1）用数对分别表示出三角形 ABC 的顶点的位置。 A（ ） B（ ） C（ ） 2 / 6 （2）分别画出三角形 ABC 向右平移 6个单位后的三角形 A B C  和向上平移 4个 单位后的三角形 A B C  。 3．（1）图中三角形顶点的位置分别是：A（ ）、B（ ）、C（ ）。 （2）画出将三角形向下平移 3个单位长度后的图形。 4．同学们，我们要遵守交通规则，更要规范的停放车辆，这样才能让我们的城 市更加有序、更加文明。物体的位置除了用上下左右、东南西北来描述，还可以 用我们学习的数对来表示物体的位置，请你观察下面的停车位示意图，回答下面 问题。 （1）孙浩家的车位在第（ ）列，第（ ）行，用数对表示是（ ）。 （2）第 4列第 3行用数对表示是（ ），这个停车位的主人是（ ）。 （3）王雪家的车位与李婷家的车位在同一列，与刘悦家在车位在同一行，请你 找一找，并在图中标注出来。 5．画一画，写一写。 3 / 6 （1）写出三角形各个顶点的位置。B（ ），C（ ）。 （2）画出这个三角形向上平移 5格后的图形。 6．如图所示： ①方格纸上点 E的位置是（8，1），以点 A、B、C、D为顶点的平行四边形，请 写出点 D的位置。 ②一只蚂蚁爬行的路线是      1,1 5,3 2,3  ，说一说这只蚂蚁经过了图中哪些 点？ 7．如图所示，中国象棋中的“马”走日，“马”现在的位置是（1，0），写出 下一步“马”的位置。 4 / 6 8．（1）用数对表示三角形各个顶点的位置。 A（ ）；B（ ）；C（ ）。 （2）画出三角形向右平移 3个单位后的图形。 9．（1）球员 A的位置是（______，______），球员 E的位置是（______，______）。 （2）球员 B的位置是（______，______），球员 F的位置是（______，______）。 （3）球员 G的位置是（3，5），球员 H的位置是（5，6），请你在图上画出来。 10． （1）用数对表示出平行四边形 A、B、C、D四个顶点的位置。 （2）标出点 E（10，4），F（8，1），G（14，1），H（12，4），并顺序连接 E、 F、G、H、E，围成的是什么图形？ 5 / 6 11．下图中每小格的边长为 50m。 （1）请用数对描述出图中各场所的位置。 （2）银行在电影院以东 300m，再往北走 50m 处，请在图中标出。 12．（1）在下图中画一条直线，使这条直线经过点  2,3A 和点  7,8B 。 （2）描出点  8,3C ，过点 C作直线 AB 的垂线，标出垂足 D，并用数对表示点 D 的位置。D（ ）。 13．操作。 6 / 6 （1）学校的位置是（ ）。从学校往西 200m，再往南 100m 就是（ ）。 （2）李老师家在学校以北 200m，再往东 200m 处；黄老师家在学校以东 200m， 再往南 100m 处。在图中标出他们两家的位置。 （3）上周日，李老师从家出发后到回家前的行走路线是      4,1 4,3 2,3  ，他 去的地方依次是（ ）、（ ）、（ ）。 14．大胆操作。 （1）在图中标出三角形 ABC 各个顶点的位置。 （2）画出三角形 ABC 向下平移 5个单位后的图形。 15．如图是某校校园平面图。 （1）校门所在位置 A点用数对（ ）表示，教学楼所在位置 B点用数对（ ） 表示。 （2）体育馆所在位置 C点在教学楼（ ）方向（ ）m处；从 C点出发，先向 正南走 60m，再向正西走 40m，就是图书馆 D点的位置，请在图上标出 D点。 2023-2024学年五年级数学上册典型例题系列 第二单元：数对与位置专项练习（原卷版） 1．下边是武夷山景点分布图。      ①景区南入口的位置用数对表示是（    ），天游峰的位置用数对表示是（    ）。数对（9，2）表示的是（    ）的位置。 ②水帘洞的位置在（8，10），大红袍母树的位置在（6，8），请在图中标出它们的位置。 ③南入口处有一辆观光车的行驶路线是：（10，0）→（7，1）→（5，5）→（7，1）→（10，